Как вы понимаете словосочетания полезное знание ? (15.3) один пример из текста , надо , ! быть знатоком в чем-нибудь - большая радость. (2)постараемся определить, что нас больше всего интересует, и прочитать все доступные книги на эту тему. (3)может быть, военная техника? (4)или жизнь пушкина? (5)или всё о птицах? (6)или всё о кино? (7)это важно - читать много книг на одну тему. (8)после второй или третьей книги вы непременно обнаружите, что чем дальше, тем интереснее читать. (9)есть люди, которые стараются прочитать все детективы или всю фантастику. (10)что ж, это лучше, чем не читать совсем! (11)но только надо становиться и знатоком таких книг: надо уметь отличать лучшие от худших, выделять любимого автора, разбираться в книгах со знанием дела. (12)в каждой отрасли своя классика. (13)если вы любите фантастику, но не читали жюля верна, лема, ефремова или братьев стругацких и не выделяете их книг, то какой же вы знаток? (14)вероятно, у каждого из нас есть друзья, которые не любят читать. (15)можно поставить перед собой такую : хоть одного человека заразить любовью к чтению! (16)как это сделать - трудно сказать, общих рецептов нет, и учёные этой проблемы ещё не изучали. (17)3начит, надо найти собственные пути, проявить собственную хитрость.. (18)зато появится друг, с которым можно будет обмениваться книгами и разговаривать о книгах. (19)жизнь станет куда интересней! (20)многие ищут в книгах полезные советы. (21)у людей, которые ищут полезных советов в книгах, бывают крайности. (22)у меня есть один знакомый. (23)он увлёкся цветоводством и накупил множество книг о цветах. (24)он их читал и перелистывал. (25)он разглядывал в них цветные фотографии - они были красивыми - и произносил слова, которые звучали замечательно. (26)например: кампанула. (27)или саксифага! (28)и, так как у него было развитое воображение, ему казалось, что он уже посадил и вырастил все те прекрасные цветы, которые видел на картинках. (29)потом мой знакомый изучал толстый том «служебного собаководства» . (30)со временем он собирался завести настоящую овчарку. (31)и скоро он мог рассказать каждому, каким должен быть дневной рацион служебной собаки и как учить собаку брать след. (32)правда, у него не хватило времени даже на то, чтобы отучить свою комнатную собачонку по за столом и грызть кости на ковре. (33)за несколько лет у моего знакомого собралась порядочная библиотека из книг с полезными сведениями о том, как стать сильным. (34)о том, как научиться печатать на машинке. (35)о том, как выпиливать (36)но я ни разу не видел ни одной вещи, которую он бы выпилил, ни одной собаки, которую он научил бы чему-нибудь полезному, ни одной странички, которую он сам напечатал бы на машинке. (37)точно так же я ещё не видел ни одного человека, которому удалось бы разжечь огонь по описанному в старых книгах, - трением. (38)может быть, потому что перевелись люди с упорством, которое для этого требуется. (39)но фильтровать болотную воду через толчёный уголь я пробовал. (40)возможно, я чего-нибудь не понял в книге, но фильтровалась вода долго, вкус её был неслыханно ужасен, а принимать лекарство потом всё равно пришлось. (41)словом, про полезные советы можно сказать то, что вообще говорят про советы: слушай всё, но не всего слушайся!
Полезное - это такое знание, которое обогащает как самого человека,так и его окружение. Если ученик читает много книг на одну тему, то предмет или явление может узнать досконально и научится отличать лучших авторов от худших, сможет давать советы другим и оттачивать собственное мастерство. ( Например, опытным путем я понял, что фильтровать болотную воду бесполезно, поэтому знаю , что лучше выпить лекарство, не теряя времени ).Чтение вообще развивает личность.