Как объяснить правописания мягкого знака в словах: свеж, рощ, линюч, трескуч, молодёжь, немощь. если объясняете то подчеркните орфограммы и т.д.

1. Туда слетались синицы, бельгийские щеглы норвежские гагары, голландские нырки (В. Инбер) 2. Вместе с холодами появились и зимние птицы: чечётки, снегири и клесты.

3. Малыши приготовили лакомства для птиц: крупу, хлебные крошки.

4. Все здесь особенное и неповторимое: и ландшафт, и климат, и растительность, и животный мир.

5. Всё было на месте, банка свиной тушёнки, копчёная и сушёная рыба, буханка чёрного хлеба, сгущёное молоко и моток крепкой бечёвки.

6. За столом в высокой кухне сидит всё мужское население фермы: землепашцы, виноделы, пастух, подпаски.. (А. Доде)

7. Все знают самых крупных кошек: пантер, тигров львов, леопардов.

8. Вот звуки рояля растворились в музыке отринули всё: скрипки, валторны, флейты..

9. Все вокруг голубое и синее - и небо, и пушистая верба и ивнячок

Как вы учились в школе?

Норм был тройшником , но учился хорошо на 5

Какой предмет больше всего любили в школе?

Я конечно же любил русскую литературу , а мой любимый рассказ Золушка

Какое самое главное событие произошло в вашей

жизни?

Поженился и сделал сына

Вспомните о самом интересном событии вашего

детства.

Я бил старшеклассников и задирал девочек P.S люблю девочек по старше

Каким бы вы хотели видеть вашего сына или

дочку?

Наверное бы сильным отважным и добрым

Что бы вы пожелали сегодняшним школьникам?​

Что бы хорошо знали русский и английский и учились на 5 как я в свое время

Объяснение: