Как избежать влияния сми на детей (эссе)? ​

Відповідь:

1) Полосы света распластались на дороге, припорошенной снегом, и

  -.-.-.-.-.-.-.-.-

вокруг фонарей задрожали тёмные круги.

-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-

[__ ==], и [== __].

ССП с соединительным союзом, повествовательное, невосклицательное; 1 двусоставное, полное, распространенное,  осложнено обособленным причастным оборотом; 2 двусоставное, полное, распространенное, не осложнено

2) Внимание матросов привлекла мачта корабля, на верхушке которой орал чёрный кот.

3) Только днем в саду было тихо: беспокойные птицы улетали на юг.

4) То ветер подует и тронет верхушки берез, то лягушки зашелестят в траве.

5) На дворе шёл пронизанный солнцем дождь и тихо шептались молодые листья на дереве.

6) Жужжат пчелы, летают хлопотливо шмели, порхают бабочки.

7) Принесён был к чаю черничный пирог, от вида которого все оживились, задвигались и весело заговорили.

8) Мы поехали в музей, экспозиция которого была обновлена и

   ___ -.-.-.-.-.-.-    

интересно составлена.

-.-.-.-.-.--.-.-

[__ ==],→какой? (__ которого == и ==).

СПП с придаточным определительным, повествовательное, невосклицательное; 1. двусоставное, полное, распространенное, не осложнено; 2 придаточное, двусоставное, полное, распространенное,  осложнено однородными сказуемыми

9) Растение живет и размножается под землей, так что, если вы увидите стайку ландышей в лесу, нужно иметь в виду, что вы видите одно растение.

Пояснення:

1) Мальчик(сущ) подошел(глаг) к(предл) скамейке(сущ), поставил(глаг) чемодан(сущ), бросил(глаг) на(предл) него(местоим) потертую(прил) рыжеватую(прил) курточку(сущ), сел(глаг) и(союз) стал(глаг) ждать(глаг) поезд(сущ). Грамматическая основа:

1) мальчик подошел, поставил, бросил, сел, стал, ждать. Характеристика:

►1. Повествовательное;

►2. Невосклицательное;

►3. Простое;

►4. Распространенное;

►5. Осложнено однородными сказуемыми.

2) Песий(прил) хвост(сущ) завертелся(глаг), замелькал(глаг), как(нар) пропеллер(сущ), с(предл) пушистых(прил) одуванчиков(сущ) стайками(сущ) взлетели(глаг) семена-парашютики(сущ) и(союз) осели(глаг) у(предл) мальчика(сущ) на(предл) брюках(сущ). Грамматическая основа:

1) хвост завертелся, замелькал;

2) взлетели, осели семена-парашютики.

Характеристика:

►1. Повествовательное;

►2. Невосклицательное;

►3. Сложное;

►4. Распространенное;

►5. Осложнено однородными сказуемыми.

3) В(предл) первую(числит) секунду(сущ) мальчик(сущ) замер(глаг) от(предл) неожиданности(сущ): никогда(нареч) в(предл) жизни(сущ) ему(мест) не(частица) приходилось(глаг) еще(нареч) испытывать(глаг) на(предл) себе(мест) злую(прил) силу(сущ) взрослого(прил) человека(сущ). Грамматическая основа:

1) мальчик замер, не приходилось испытывать.

Характеристика:

►1. Повествовательное;

►2. Невосклицательное;

►3. Простое;

►4. Распространенное;

►5. Осложнено однородными сказуемыми.

Вроде правильно, надеюсь . Надеюсь на лучший ответ. Всего доброго!