Изучите несплошной текст. Создайте связный сплошной текст, описывая и анализируя информацию несплошного текста. Назовите признаки существительного и приведите примеры. Дайте своему тексту название. Тема текста: Имя Сущиствительные ПО ЭТИМ СТРЕЛОЧКАМ НУЖНО СОСТАВИТЬ 6 ПРЕДЛОЖЕНИЙ !! ​

В школе была самостоятельная по русскому языку. Было задание, посвященное предлогам. Я все решила, так как я учила вчера целый вечер. Но...я не выучила тему про предлоги. Я быстро написала остальное ,и до конца урока я думала, как решить эти задания. Так и не смогла я решить. Прозвенел звонок, мы сдали тетради.
Дома я решила выучить все темы и перездать самостоятельную завтра. Учила, учила, выучила. Легла спать.На завтра объявили оценки.Я не ожидала...у меня двойка.Я перездала эту самостоятельную работу на пятерку.Как я рада! В другой раз я буду тщательно готовиться к самостоятельным. Ох уж эти предлоги!

 Термин «местоимение» произошел от латинского « pronomen», что означает «вместо имени», то есть вместо существительного, прилагательного и числительного. Местоименные слова указывают на предмет избежать лексического повтора, а также  служат средством связи в тексте.

     Притяжательное местоимение "своих" подчёркивает, что по тропинке давно никто не ходил. "Самой" - определительное усиливает степень непонимания героини.

Ну, и конечно, избежать лексического повтора личное местоимение 3 лица - она, ей. Так же, как и указательное местоимение "та" вместо слова "тропинка".