Изучите не сплошной текст создайте связанный сплошной текст описывая и анализируя информацию не сплошного текста. назовите признаки по каторым цивилизация отличается от первобытного общества. как эти изменения повлияли на жизнь людей? Дайте название своему тексту. 2. составте 1 вопрос высокого порядка по не сплошному тексту.
3. включите в свой ответ:по одному слову с разделительными ъ и ь знаками, 1 существительное и 1 прилагательное образованные при приставки и/или суфикса. Надо очень у меня СОЧ по русскому.
Узнав, что ее ученик играет на деньги, она не оскорбла и не очернила его, а попыталась разобраться, что заставило мальчика так поступить. Поняв, что ребенок живет один, да еще и на граши, Лидия Михайловна стала ему всячески Она приглашала его к себе домой для занятий французским языком. Но спустя некоторое время учительница предложила мальчику сыграть в «пристенок» , чем очень его удивила. Мальчишка чувствовал себя комфортно и уютно в окружении Лидии Михайловны, она стала ему опорой в его нелегкой жизни.
Когда директор узнал об игре на деньги, что в то время было запрещено, он уволил учительницу, но Лидия Михайловна повела себя мужественно и благородно, взяв всю вину на себя и дав мальчику возможность учиться дальше. Учительница уехала к себе на родину на Кубань. И зимой она прислала мальчику посылку с красными яблоками, которые ребенок видел только на картинках. Я считаю такой поступок учительницы очень благородным и добрым.
За время общения с мальчиком, Лидия Михайловна заменила ему мать, что так важно для маленького неокрепшего сознания. Она ребенку освоиться в этом жестоком и суровом мире.