Итоговое повторение по русскому языку в 8 классе. Самостоятельная работа. Вариант 2
1. Установите соответствие
Пунктограмма Название пунктограммы
1) Это был старый монастырский сторож, дед Антон. А) обособленное определение
2) А этот терем, странный и милый, высится среди листвы. Б) обращение
3) Я вторую, брат, войну на веку воюю. В) вводное слово
4) Старуха, очевидно, часто рассказывала о горящем сердце Данко. Г) обособленное приложение
А) обособленное определение
Б) обращение
В) вводное слово
Г) обособленное приложение
2. Найдите ОШИБОЧНОЕ утверждение:
1) В определённо-личных предложениях главный член не может быть выражен глаголом в форме времени ед.ч.
2) Обобщающее слово – это слово или словосочетание, которое является общим обозначением находящихся при нём однородных членов.
3) К обобщённо-личным относятся и предложения, содержащие в себе авторское обобщение. Говорящий для придания обобщённого смысла вместо глагола 1-го л. Употребляет глагол 2-го л.
4) Вводные слов, сочетания и предложения являются второстепенными членами предложения.
С1. Из СП «Заросший бурьяном пустырь, который не раз хотели превратить в сад, не поддавался никакому воздействию» выпишите грамматическую основу неопределённо-личного односоставного пр-ия, докажите, что это неопределённо-личное пр-ие.
2 часть
К нам в студию пришла Тамара Крюкова – известная писательница; зададим ей несколько во Ваши книги обращены к самым разным возрастам. 3) Скажите, для аудитории какой возрастной группы писать сложнее всего, а для какой проще?
- 4) Возраст аудитории для меня не имеет значения. 5) Важно, кем я себя ощущаю во время работы: пятилетним сорванцом, школьником или студентом, мальчишкой или девчонкой.
- 6)На данный момент актуальна такая проблема, что дети стали очень мало читать, предпочитая книге телевизор или компьютер. 7)Как вы думаете, как можно справиться с этой проблемой и как сильно это может отразиться на будущем детей?
- 8) Никто не спорит, что читающие дети более развиты: у них (логичная, логическая) речь, аргументированные высказывания, следовательно, увеличиваются их шансы в будущем найти престижную работу. 9)Ну и, конечно же, в семье, где любят книгу, ребёнок скорее пристраститься к чтению.
-10) Какие цели вы ставите перед собой на данный момент?
-11) Мне хочется, чтобы мои книги дошли до всех российских детей, даже до тех, кто живёт в отдалённых деревнях и сёлах.
3. Какие из приведённых ниже высказываний не соответствуют содержанию текста?
1) Книги Тамары Крюковой обращены к разным возрастным группам.
2) В настоящее время дети стали очень мало читать.
3) Писательница не считает, что читающие дети более развиты.
4) В семьях, в которых дети не читают книг, дети скорее пристрастятся к чтению.5) Тамара Крюкова хочет, чтобы её книги дошли до всех российских детей.
4. Выберите верную характеристику текста по жанру: 1) статья; 2) репортаж; 3) интервью; 4) рассказ.
5. Какое слово нужно записать в пустую ячейку таблицы?
Характеристика слова пример
В слове 10 букв и 9 звуков возрастной
В слове 9 букв и 9 звуков
Слова: несколько, посвящены, известная, читающие, актуальна.
6. В пр-иях 4-5 найдите слово, образованное сложением, и запишите.
7. Какое слово из скобок должно быть употреблено в предложении 8?
8. Запишите слово с неверной характеристикой.
Подлежащее выражается именем существительным в им.п.: писательница (пр-ие 1)
Подлежащее выражается именем существительным во мн.ч.: книги (пр-ие 2)
Подлежащее выражается личным местоимением 2-го л.: вы (пр-ие 7)
Подлежащее выражается отрицательным местоимением в им.п.: никто (пр-ие 8)
9. Найдите словосочетание с СОГЛАСОВАНИЕМ.
Книги посвящены, возраст аудитории, мои книги, найти работу, живёт в деревне.
10. Из пр-ий 8-9 выпишите составное именное сказуемое.
С2. Из предложений 3-5 выпишите фразеологизм. Дайте толкование с опорой на текст. Приведите пример РС, когда уместно использовать данный фразеологизм. ответ оформите в виде связного высказывания
