Итоговая контрольная работа по русскому языку за курс 9 класса.
В-1
1. Прочитайте текст. Выполните задания 1-7
(1)Когда я шёл из бассейна домой, у меня было очень хорошее настроение. (2)Мне нравились все троллейбусы, потому что они такие прозрачные и всех видать, кто в них едет, и мороженщицы нравились, потому что они весёлые, и нравилось, что не жарко на улице и ветерок холодит мою растрёпанную мокрую голову. (3)Но особенно мне нравилось, что я занял третье место в стиле баттерфляй и что я сейчас расскажу об этом папе, — он давно хотел, чтобы я научился плавать. (4)Он говорит, что все мальчишки должны уметь плавать, потому что они мужчины.
(5)И вот я сегодня занял третье место и сейчас скажу об этом папе. (6)Я очень радовался, и, когда пришёл, мама сразу с Ты что так сияешь?
— (8)А у нас сегодня было соревнование.
(9)Папа сказал:
— (10)Это какое же?
— (11)Заплыв на двадцать пять метров в стиле баттерфляй.
— (12)Ну и как?
— (13)Третье место! — радостно сказал я.
(14)Папа прямо весь расцвёл.
— (15)Ну да? — сказал он. — (16)Вот здорово! — (17)Он отложил в сторону газету. (18) — Молодчина!
(19)Я так и знал, что он обрадуется. (20)Так и получилось, и у меня ещё лучше настроение стало.
— (21)Ну, а кто же первое занял? — с папа.
— (22)Первое занял Вовка, он уже давно умеет плавать. (23)Ему это не трудно было...
— (24)Ай да Вовка! (25)Так, а кто же занял второе место?
— (26)А второе занял рыженький один мальчишка, не знаю, как зовут. (27)На лягушонка похож, особенно в воде.
— (28)А ты, значит, пришёл третьим? — (29)Папа улыбнулся, и мне это было очень приятно. — (30)Третье место тоже призовое, бронзовая медаль! (31)Ну, а кто же на четвёртом остался?
— (32)Четвёртое место никто не занял, папа!
(33)Он очень удивился.
— (34)Мы все третье место заняли: и я, и Мишка, и Толька, и Кимка — все восемнадцать человек. (35)Так инструктор сказал!
— (36)Ах, вот оно что... (37)Всё понятно!..
(38)И папа, вздохнув, снова уткнулся в газеты.
(39)А у меня почему-то совсем пропало хорошее настроение.
1) Среди предложений 3—5 найдите предложение с однородными членами. Напишите номер этого предложения.
2) Среди предложений 22—25 найдите сложное бессоюзное предложение. Напишите номер этого предложения.
3) Выпишите грамматическую основу предложения 8.
4) Укажите количество грамматических основ в предложении 26.
5) Замените словосочетание РАДОСТНО СКАЗАЛ (предложение 12), построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.
6) Среди предложений 3—6 найдите сложное предложение, в котором есть однородные придаточные. Напишите номер этого предложения.
7) Среди предложений 34—39 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Напишите номер этого предложения.
2. Орфографический анализ.
Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.
1) ПРИМИТИВНЫЙ – в корне слова есть непроверяемые безударные гласные.
2) НЕ ВОЗРАЖАЯ – частица НЕ с деепричастием пишется раздельно.
3) РАСКАЯВШИЙСЯ – выбор гласной перед суффиксом -вш- действительного причастия времени зависит от принадлежности к спряжению глагола.
4) ПРЕДЪЯВИТЬ – буква разделительный Ъ пишется после приставки, оканчивающейся на согласный, перед буквой Я.
5) ПОДДЕРЖАТЬ – на конце приставки перед звонким согласным пишется буква Д.
3. Спишите предложения, расставляя пропущенные знаки препинания. Выделите ГО предложений и средства связи предложений в составе сложного, определите вид предложения (ПП, ССП, СПП, БСП, многочл.СП с разл. видами связи).
1) Уж много лет не бывал я на своей родине и каждое новое посещение наполняет моё сердце радостью и печалью.
2) Крупные капли дождя падали на пыльную дорогу и вскоре она стала похожа на лунную поверхность каждая капля оставляла в пыли маленький кратер.
3) Солнце уже выглянуло сзади из-за города и тихо без хлопот принялось за свою работу.
подвижно, бесполезно (на конце о, образовано от прилаг.), по-прежнему (с приставкой по, оканчивающиеся на ему), тайно (на конце о, образовано от прилаг.), хорошо (на конце о, образовано от прилаг.), по-хорошему (с приставкой по, оканчивающиеся на ему), по-иному(с приставкой по, оканчивающиеся на ому), по-своему (с приставкой по, оканчивающиеся на ему), по-зимнему (с приставкой по, оканчивающиеся на ему), бесследно ( на конце о, образовано от прилаг.), изредка ( с приставкой из на конце а, образовано от прилаг.), по-нашему (с приставкой по, оканчивающиеся на ему), грамотно (на конце о, образовано от прилаг.), растроганно (на конце о, образовано от прилаг.), великодушно (на конце о, образовано от прилаг.), прелестно (на конце о, образовано от прилаг.), тактично (на конце о, образовано от прилаг.), убедительно (на конце о, образовано от прилаг.).
1)Он был очень стар. На своём веку ему удалось повидать немало...Сначала он рос среди таких же дубков, потом многих из его сородичей не стало, а он остался на холме неподалёку от села. Село постепенно разрасталось.
2)Город надвигался всё ближе и ближе. Дубу становилось страшно. Он боялся, что и его когда-нибудь спилят и построют на его месте новый дом. Но время шло.Появлялись вокруг новые и новые дома.
3)А дуб продолжал растиОн рос на холме. И с этого холма всем очень нравилось по вечерам смотреть на выросший город, на новые улицы и парки.Дуб этот полюбили и часто приходили посидеть под его сенью горожане. Он расправил свои старые ветви и успокоился, он часто думал, что будет радовать людей ещё долгие-долгие годы...