Исправьте ошибки, допущенные в употреблении фразеологических оборотов.
Напишите полученные предложения
1.Мы идем в ногу со своим временем.
2.Наш класс успешно закончил полугодие, проделав сизифов труд.
3.Решение задачи привело в тупик.
4.Нам не удалось одержать реванш над командой из другой школы.
5.Он работал, опустив рукава.
Фразеологизмы изучаются в лексикологии, а не в синтаксисе потому, что во многих отношениях фразеологизмы ближе к слову, чем к словосочетанию: в большинстве случаев фразеологизм равен слову по своему значению, является его эквивалентом, фразеологизмы являются единым членом предложения, а главное, в составе свободного словосочетания каждое слово сохраняет свое значение, слова в них можно переставить или заменить на другие, фразеологизм же отличается постоянством состава, воспроизводится в речи как готовая единица, значение большинства фразеологизмов не равняется сумме значений составляющих его компонентов.
По структуре фразеологизмы могут представлять собой словосочетания или предложения.
Фразеологизмы, как и слова, могут быть охарактеризованы с точки зрения их значения, тех отношений, в которые они вступают между собой и со словами, происхождения, стилистической окраски.