Используя ресурсы Интернета, составьте список названий праздников. Устройте соревнования с одноклассниками: у кого из вас список окажется самым большим ?
2) Составьте и запишите три предложения, включающие названия праздников. Выполните морфологический анализ одного из числительных

Привет друг!
Я собирался тебе написать,но всё время забывал.Столько всего нового произошло со времени нашей последней встречи!!Мы с родителями переехали в Новосибирск! И там очень красиво.Правда погода непривычная.Мы живём в трёхкомнатной квартире.Вид из окна просто прекрасен!
Я помню ты часто болеешь.Как твоё здоровье?У нас всё отлично!
Летом планируем поехать в Краснодар.Говорят там красиво.
Мне интересно,когда я тебя увижу?Когда будешь свободен.Приезжай к нам с родителями!
С нетерпением жду твоего ответа!

Представьте на миг, если бы не было в языке суффикса? Сразу исчезли бы многие ласковые слова. Никто бы не говорил "СЫНОЧЕК, ДОЧЕНЬКА, ЛАПУШКА, ДЕТОЧКА". А звучали бы казённые слова : сын, дочь, дитя... Лишилась бы наша речь и многих прилагательных. Уже не услышали бы мы о лесНых жителях, южНых странах, морСКих глубинах. А профессии не назывались бы так метко, красиво, ёмко. УчиТЕЛЬ, сториТЕЛЬ баянИСТ, пианИСТ, сварЩИК, печНИК. Много в нашей речи значит суффикс. Можно вспомнить суффиксы, указывающие на сорт продукта (говядИНа, свинИНа, баранИНа). Можно - на принадлежность чего-то кому-то. (УченицЫН, лисицЫН.) Давайте вместе подумаем и вспомним!