I вариант
I. Найдите обособленные члены предложения и объясните условия их обособления, начертив схемы.
Сегодня Ася, в скромном платье, была особенно хороша, лицо ее было покрыто тусклой бледностью, изобличавшей волнение душевное. Вечер бродит мимо окон, к удивлению моему, вздрагивая под дождем мой отчий дом, что здесь, в лесном краю, родилась моя любовь к живой, радостной природе, к родной земле. Им, гагарам, недоступно наслаждение бытовой жизни, куда ветер дует в поднебесье, туда и мчатся непокорные птицы. В лесу, несмотря на вечернюю прохладу, было нестерпимо душно, и вдруг грянул гром и, заглушая птичий гомон, торжественно прокатился в воздухе.
II. Запишите предложения, расставив недостающие знаки препинания при обособленных членах, и графически объясните их расстановку.
Местечко было похоже на уютную беседку темную и прохладную. Льды растаяв весной становятся силой в реке. Там в темноте густо пахло бархатцами, васильками и спелой антоновкой. Один из ямщиков весьма высокий мужчина вылез из саней молча отвязал своих лошадей. Герасиму как отличному работнику тут же дали в руку косу.
III. Рас предложения обособленными членами предложения. Запишите полученные предложения, расставляя знаки препинания.
… они походили на двух истощенных старух. Весь сентябрь … лили надоевшие всем дожди. По ночам … сырая тьма ложилась на заштилевшее небо. На опушке леса … стояли пятнистые олени. Драгоценные камни … широко используются в творчестве народных умельцев.
1)пятью пять- двадцать пять.2)наш двор-как сад.3)путешествовать по родному краю большое удовольствие.4)обращаться с языком кое-как ,значит и мыслить кое-как .5) космонавтов, по возвращении из полета, обработать и обобщить результаты исследований.6)равнодушие-это паралич души,преждевременная смерть.7)молодое поколение есть полный наследник того богатства,которое создано предыдущим поколением.8)родное место- мать родная, а чужбина -мачеха.9)грушницкий - юнкер.10)производить эффект-их наслаждение. 11)его цель -сделать героем романа 12)приезд его на кавказ - также следствие его романтического фанатизма.13)солотча-извилистая,неглубокая река.14)путь в лесах -это километры тишины безветрия.15)мой рабочий день десять -двенадцать часов в сутки.16)основной мотив моей жизни -не прожить даром жизнь,продвинуть человечество хоть немного вперед.17)"вейка"-по-фински значит "брат","братишка".18)радость есть особая мудрость19)какая важная - составлять словари языка писателей от древнейшей поры.20)знаки препинания -это нотные знаки.
В пример я приведу одну из своих прочитанных. Автор: Роджер Желязны,Девять Принцев Амбера. В ней рассказывается о девяти принцах, которые сражаются за титул Короля Амбера. Что же на самом деле такое Амбер? Это,скажем так,сказочный город,в который попасть не очень то и просто,да и не каждый сможет. Нужно пройти через Царство Теней,преодолеть препятствия и,если выживешь,то поздравляю. Однако это тоже было бы очень просто,ведь попасть могут лишь истинные дочери и сыновья Короля Оберона (бывшего короля). И вот самый сильный и смелый принц Корвин с одним из своих братьев Блейзом,собираются после долгого изгнания из Амбера вернуться в город и отвоевать трон у своего (временно пробывающего на королевском троне) брата Эрика. Книга сама по себе большая в объеме,но постоянно держит в напряжении. Помимо сражений,автор не забывает и шутить. Но что тут говорить. Пока сам не прочтешь,не поймешь) В общем,по мне,это очень интересная книга,советую,если будет возможность почитать.