Далеко-далеко на северном полюсе жила-была маленькая снежинка. Снежинка была такая маленькая, что могла легко затеряться среди подружек. Только веселый звонкий смех выдавал ее. Все родные и близкие называли ее с любовью Снежка. Снежка очень любила играть со своими подружками. Они целыми днями катались на белых пушистых облаках и кружились в танцах над холодными льдинами. Пришло время Снежке идти в школу. Школа для снежинок была ледяная. Она вся блестела разноцветными огоньками и переливалась. Учителем для снежинок стала сама Снежная Королева. Она учила своих школьниц разным танцам. Они украшали землю и деревья. Снежка и ее подружки учились рисовать красивые узоры на стеклах. И вот однажды прилетел Ветер, схватил, закрутил Снежку с подружками и понес ее неведомо куда. Долго летели они мимо разных городов и деревень. Добрались они до дворца. В этом дворце проживал сам Дед Мороз и его Снегурочка. Обрадовалась Снежка этой встрече. Рады были все снежинки. Каждый день к Деду Морозу приходили детишки в гости. Снежка со своими подружками радостно встречала маленьких гостей. Они показывали свой любимый веселый танец, кружились над землей. А в это время Дед Мороз раздавал гостинцы всем мальчикам и девочкам. Ох, и весело было всем! Дети лепили снеговиков, катались на санках, играли в снежки. А Снежка только весело и звонко смеялась. Уж очень ей понравилось это путешествие. Три месяца Снежка прожила во дворце у Деда Мороза. Только часто стало их Солнышко беспокоить. Оно грело Снежку и ее подружек с каждым днем сильнее и сильнее. Испугался Дед Мороз. Стал он думать, как своих маленьких Позвал Дед Мороз своего друга Ветра. Быстро прилетел Ветер. Снова подхватил он Снежку, закрутил ее подружек. Полетели они мимо разных городов и деревень. Появились скоро белые льдины. Это была любимая родина Снежки – Северный полюс. Отпустил Ветер Снежку. Встретила ее Снежная Королева. Рассказала маленькая снежинка о своем необычном путешествии. Снова все услышали ее веселый звонкий смех. Обрадовались родные и близкие ее возвращении. Стали они жить-поживать, вспоминая путешествие снежинок и в ожидании нового.
Накануне весь день я играл в хоккей. Сложилась хорошая дворовая команда. Мы побеждали, и я забыл о времени. В чувство меня привела мама. Она, придя с работы, "отловила " меня во дворе и повела домой . Поужинав, я совсем осовел и, сидя за учебниками,активно "клевал носом". Нелюбимую историю откладывал "на потом". А затем заснул крепким сном человека, наигравшегося на морозе. Меня отправили в постель, и я решил, что историю повторю утром, на свежую голову. Будет даже лучше. Но я долго спал, и на повторение времени не было. В класс я влетел перед учителем, и начались мои страдания. Я думал:" Вызовут - не вызовут, спросят - не спросят?". Я сидел тихо и смирно, чтобы на меня не обратили внимания. Я не играл в телефон, не разговаривал с соседом, не писал записочек и не дёргал за волосы соседку впереди. Я был идеальным. Это - то и насторожило учителя. Присмотревшись к моей покорной физиономии, он сказал:"Что - то Максим сегодня на себя не похож. Не заболел ли?". Я охотно закивал и захрипел притворно:"Да -да , хвораю. А на урок пришел!Знания нужны!". Ребята засмеялись, а учитель недоверчиво покачал головой. Но время шло, и он стал объяснять новый материал. Меня не спросили. "Ура!"-обрадовался я. Но я решил, что впредь уроки надо учить, чтобы не переживать и не волноваться.
Поужинав, я совсем осовел и, сидя за учебниками,активно "клевал носом". Нелюбимую историю откладывал "на потом". А затем заснул крепким сном человека, наигравшегося на морозе. Меня отправили в постель, и я решил, что историю повторю утром, на свежую голову. Будет даже лучше.
Но я долго спал, и на повторение времени не было.
В класс я влетел перед учителем, и начались мои страдания. Я думал:" Вызовут - не вызовут, спросят - не спросят?".
Я сидел тихо и смирно, чтобы на меня не обратили внимания. Я не играл в телефон, не разговаривал с соседом, не писал записочек и не дёргал за волосы соседку впереди. Я был идеальным. Это - то и насторожило учителя. Присмотревшись к моей покорной физиономии, он сказал:"Что - то Максим сегодня на себя не похож. Не заболел ли?".
Я охотно закивал и захрипел притворно:"Да -да , хвораю. А на урок пришел!Знания нужны!". Ребята засмеялись, а учитель недоверчиво покачал головой. Но время шло, и он стал объяснять новый материал. Меня не спросили. "Ура!"-обрадовался я.
Но я решил, что впредь уроки надо учить, чтобы не переживать и не волноваться.