И речевыми умениями. K
Какого у
чему?
Внимател
Обращае
выделяет го
Задаете
Памятка
Приёмы изучающего чтения
Прочитайте весь текст медленно, вдумчиво.
Определите его тему (то, о чём говорится в тексте).
Посмотрите абзацные и шрифтовые выделения в тек-
Сте.
Выделите непонятные слова, объясните их значение.
Прочитайте ещё раз весь текст или только трудные
для вас части.
Уточните, что нового для себя вы узнали.
Проверьте, как вы усвоили прочитанное: приведите
свои примеры и объясните их; перескажите текст.
Если ва
Скажи
- Извин
Обья
У
10. Прочитайте текст. ответьте на вопросы, подсказанные памяткой:
о чём говорится в тексте; сколько в нем абзацев; какие слова выделены;
какие слова вам непонятны?
Пользуясь выделенными словами, перескажите текст.
Каждый народ имеет свой дорогой и родной ему язык.
У разных народов языки разные, но везде выступают как
средство общения, без которого не может быть такого че-
ловеческого сообщества, как народ.
Не отв
Не пер
Постар
заголовку
Обра
Голосом,
Если

Маслята(с) – народ исключительно дружный(п). Где один, там и еще пяток(с). Да разве пяток! Длинные(п) вереницы прячутся(г) в зеленой(п) траве, то красновато-бурые(п), то красноватые(п). Пока срезаешь(г) одну вереницу, увидишь(г) новые, там, по всей опушке, не знаешь, на что смотреть, с чего начинать – разбегаются(г) глаза(с).

Из-под земли маслята(с) вылезают(с) одни из первых, уже в начале июня их можно собирать(г). Потом, когда начнется(г) настоящее(п) разногрибье(с), маслятами как-то пренебрегают, и, между прочим, зря.

Объяснение:

4. Раз-но-гри-бье (4слога)

Р-согласный, сонорная, твердая, Непарная

А-гласная, безударная

З-согласная, звонкая, твердая, парная(с)

Н-согласный, звонкая, твердая, непарная

О-гласная, безударная

Г-согласная, звонкая, твердая, парная(к)

Р-согл, звонкая, твердая, непарная

И-гласная, ударная

Б-согл, звонкая, мягкая(ь), парная(п)

Ь- -

Е-гласная, безударная

ПИСАЛА ОЧЕНЬ ДОЛГО

[ И сейчас_._._ же, |как по мановению волшебной палочки|_._._ , на улице_._._ появилась== фигура__ Женьки_ _ _ Дубастого_ _ _ , |печально возвращавшегося из своего реального училища|~~ ] , (1) ( где_._._ он__ схватил== две_ _ _ двойки_ _ _ ) и (2) ( был== к тому же оставлен== после уроков_._._ ) .

Повествовательное, невосклицательное, СПП с однородными придаточными определительными.

Главное - простое, двусоставное, распространённое, осложнено обособленным обстоятельством, выраженным сравнительным оборотом, и обособленным определением, выраженным причастным оборотом.

Придаточное (1) - простое, двусоставное, распространённое, не осложнено

Придаточное (2) - простое, неполное, распространённое, не осложнено