ХОТЬ С КАКИМ НИБУДЬ ИЗ 2
Задание: найти обособленное обстоятельство, обособить, выписать только обособленное обстоятельство, определить его роль в тексте.
Однако заячий тулуп явился. Мужичок тут же стал его примеривать. В самом деле тулуп, из которого успел и я вырасти, был немножко для него узок. Однако он кое-как умудрился и надел его, распоров по швам. Савельич чуть не завыл, услышав, как нитки затрещали.

Задание 3. Работа с текстом.
Из данного текста выписать предложения с обособленными и необособленными обстоятельствами, объяснить знаки препинания. Обозначьте условия обособления( грамматическая основа, главное слово, границы оборота)
Портрет.
Один герцог захотел, чтобы великий художник написал его портрет. Вызвал художника в замок, объяснил, чего хочет. Художник согласился.
Герцог спрашивает: «А сколько стоит твоя работа?» Художник называет сумму, сравнимую со стоимостью замка герцога.
Герцог соглашается, отсчитывая мешки с золотом. «Сколько времени тебе надо на работу?» - спрашивает герцог. «Управлюсь за три часа», - отвечает художник. Герцог ошеломлен: «То есть все эти деньги я плачу тебе за три часа работы?» «Да, но предыдущие 35 лет я потратил на то, чтобы научиться делать это за три часа»
Герцог скрепя сердце расстался с золотом. А художник шутя выполнил его заказ.

Когда моя мама готовит я страюсь ей Я спрашиваю чем я могла бы ей на кухне. Иногда мама просто просит меня помыть посуду, а иногда я выполняю более важные дела. Например разобрать покупки и разложить их по холодильнику. Я люблю когда моя мама печет печенье или торт. Мы всегда вместе это делаем и у нас очень хорошо и вкусно это получается. Пока мы готовим мы с мамой общаемся на разные темы и даже секретничаем. Я многому научилась у своей мамы например чистить картошку, марковь, резать салатики, жарить яишницу и даже варить куриный суп. Моя мама готовит лучше всех и мне нравится ей в этом Я надеюсь, что когда вырасту мои дети тоже будут мне на кухне.

ответ

Эссе

"Выбирая книгу,приобретаешь друга"

"Человек с хорошей книгой в руках никогда не может быть одиноким."  

  Книга-это источник мудрости,познания,читая которую мы совершаем путешествие во времени и Перед нами предстают герои,жившие в разные эпохи и на всех уголках Земли,мы узнаём об исторических событиях и учимся не совершать ошибки.Мы переживаем бурные бури эмоций или остаёмся хладнокровными,в минуту опасности,всё зависит от того,какую книгу мы читаем в данный момент.

  Когда нам грустно,то книга нас развлекает,чтение приносит удовольствие от прочитанного.Выбирая произведение,мы зачастую тянемся к тому,что нас волнует в данный момент.Исторические романы удовлетворяют наше любопытство,описывая детали баталий ,или основания стран и городов.

Влюблённые барышни и юноши увлекаются поэтичными стихотворениями,

балладами и сагами о любви.

  Авантюрные путешествия ,увлекательные приключения мы совершаем с героями книг,расследуем преступления века с лучшими детективами и сыщиками-выбор произведений огромен.Выбрать книгу не составляет труда,каждый читает то,к чему лежит душа,что каждому ближе.Главное,чтобы чтение доставляло удовольствие,читать было бы интересно и полезно,читая книги,мы становимся мудрее.Книги -это инструмент насаждения мудрости.Конечно,прав А.Н Толстой ,который сказал: "Хорошая книга - точно беседа с умным человеком".

"Хорошая книга -это подарок, завещанный автором человеческому качеству