Хорошо, если ты шагаешь вместе с ней, смотришь, думаешь, запоминаешь. вчера ты шёл в школу под зимним небом, а сегодня в небе – весна. выделить главные члены предложения указать части речи

ответ:Обсудите следующие во Что приходит на ум, когда вы слышите слово «безработный»?

2. Какова безработица в вашей стране?

3. Как вы думаете, почему люди «разваливаются»?

4. Почему безработица так плохо влияет на людей?

5. Что бы вы сделали, если бы вы были безработными?

6. Вы когда-нибудь беспокоились о повседневных ситуациях?

7. Ты когда-нибудь старался не встречать новых людей?

8. Вы когда-нибудь чувствовали себя заключенным?

9. Как мы можем людям, которые чувствуют себя социально изолированными?

10. Насколько сложно найти работу в вашей стране?

11. Если бы у тебя не было работы, ты бы сделал что-нибудь?

12. Насколько талантливы рабочие в вашей стране?

13. Какая твоя идеальная работа?

14. Какие инструменты вам нужны, чтобы полностью раскрыть свой потенциал?

15. Насколько трудно для вас быть безработным?

Объяснение:

Существительные в следующей последовательности:  

- имеют форму только единственного числа:

      голубизна, золото, тишина;

- имеют форму только множественного числа:

      мемуары, сани, чернила, ворота, дрожжи,

      сливки, сумерки, счёты, макароны;  

- имеют форму единственного и множественного числа:

перчатки (печатка), рояль (рояли), гражданин (граждане),

студент (студенты), заявление (заявления), листья (лист),

блинчики (блинчик), неделя (недели), перец (перцы),

соль (соли), пельмени (пельмень), лыжи (лыжа), бутсы (бутса),

гланды (гланда), погоны (погон), клипсы (клипса и клипс);

__

- несклоняемое: пенальти.