хелп ми
7) из предложений 26-29 выпишите слово. в котором правописание корня объясняется ударением
(26)Я зажмурилась и сквозь ресницы увидела своего отца.
(27)Он взял меня на руки и прижал к себе. (28)Шёпотом он рассказал маме, что дошёл до райцентра, поднял всех на ноги и вернулся с вездеходом.
(29)Я дремала на его руках и сквозь сон слышала, как он кашляет. (30)Тогда никто не придал этому значения.

Учёные звери начинают(1 спр) представление. Умные собаки прыгают(1 спр), танцуют(1 спр), поют(1 спр), кувыркаются(1 спр) под музыку, из картонных букв складывают(1 спр) слова. Обезьянки верхом ездят(2 спр) на большом пуделе и ходят(2 спр) по канату. Огромные львы скачут(1 спр) сквозь горящие обручи. Неуклюжий тюлень стреляет(1 спр) из пистолета. Слон ходит(2 спр) по крутящейся бочке, переворачивает(1 спр) страницы книги хоботом и садится(2 спр) за большой стол обедать. Представление оканчивается(1 спр) и зрители расходятся(2 спр).

Однородные члены имеют один и тот же корень и обязательно должны значить примерно одно и то же. Например, слова "машина" и "машинист" имеют корень "машин", а вот слова "вода" и "водитель" хоть и имеют одинаковый корень "вод", но означают разное, и они уже не однородные.
Второстепенные члены предложения не входят в основу предложения. Чаще всего основа состоит из существительного в именительном падеже и глагола, напрямую относящемуся к нему ( например, "часы идут" - основа, а "несет лепестки" уже глагол с второстепенным членом предложения.)