Графически покажите синтаксическую связь деепричастий.

1. Подходя к деревне он резко свистел, давая знать о своем приближении. . (Ц.Г. Миллер) 2. Лес, умирая задумался и смотрел в бледное небо безнадежным взором, прислушиваясь ко всему. . (И. С. Гусев-Оренбургский) 3. Старик посмотрел на меня, опуская одну седую бровь и поднимая другую , поднял очки на лоб вынул огромный синий носовой платок и утирая им нос с важностью сказал… (А. И. Герцен)4.Бронтозавры ,описав полукруг по воде опять вылезли на берег и продолжали бежать по пляжу. (В.А. Обручев) 5. Неторопливо сняв заплечный мешок , прислонив ружье к стволу сосны , сделав мне условный знак он стал готовиться. (И. Соколов-Микитов) 6. Всадники двинулись дальше пробираясь в густых зарослях осоки уже поникшей по-осеннему.

В литературе , как и везде есть добрая сторона и плохая. Своему ребёнку я бы советовал читать классику. Классическая литература никогда не устареет, «Война и Мир», «Трагедии Сонеты», «Гранатовый браслет», «Королева Марго» и другие не менее интересные книги-будут жить вечно. Именно классические произведения учат , что хорошо , а что плохо. Учат никогда не сдаваться, не обращать внимания на глупых людей и идти своей дорогой не оборачиваясь назад в А вот большинство книг современности очень разочаровывали лично меня. Жаргон, разврат, хамское отношение к людям-неужели этому надо учить своих детей!? Нет, я не говорю , что все книги такие. Произведения «Бегущий за ветром», «Песнь льда и огня», «Книжный вор», «Облачный атлас»-также стоят внимания. И мои дети обязательно их прочитают. Хотя мне кажется, что за это время появится ещё много интересных книг. Ведь я ещё сам ребёнок!)

1. Укажите вид предложения. Получив важные данные, разведчик начал передавать сообщение в штаб полка.
Простое неосложнённое предложение
Сложносочинённое предложение (ССП)
Сложноподчинённое предложение (СПП)
Бессоюзное сложное предложение (БСП)
Простое осложнённое предложение

2. Укажите вид предложения. Хотя разведчики принесли важные данные, лейтенант не смог сразу передать сообщение в штаб полка.
Простое неосложнённое предложение
Сложносочинённое предложение (ССП)
Сложноподчинённое предложение (СПП)
Бессоюзное сложное предложение (БСП)
Простое осложнённое предложение

3. Укажите вид предложения. Советский разведчик по приказу командира начал быстро передавать сообщение в штаб полка.
Простое неосложнённое предложение
Сложносочинённое предложение (ССП)
Сложноподчинённое предложение (СПП)
Бессоюзное сложное предложение (БСП)
Простое осложнённое предложение

4. Укажите вид предложения. Разведчики принесли важные данные, и лейтенант сразу же начал передавать полученную информацию в штаб полка.
Простое неосложнённое предложение
Сложносочинённое предложение (ССП)
Сложноподчинённое предложение (СПП)
Бессоюзное сложное предложение (БСП)
Простое осложнённое предложение

5. Укажите вид предложения. Разведчики принесли важные данные, лейтенант без промедления начал передавать полученную информацию в штаб полка.
Простое неосложнённое предложение
Сложносочинённое предложение (ССП)
Сложноподчинённое предложение (СПП)
Бессоюзное сложное предложение (БСП)
Простое осложнённое предложение