Формативная работа для обратной связи 1.Упр.8,стр.107 составить распространенные предложения , выделить грамматическую основу(подлежащее и сказуемое)

2. Выучить правило на стр 106(подлежащее)​

Погоня

1. У   лесной   опушки   на   дереве  с   осени остались  орехи.  2. Теперь  они   свисают   крупными   гроздьями. 3.  Около  них  стали  часто  появляться   две   шустренькие   белочки.  4. Однажды   их   увидел   наш   кот.  5. Он  замяукал,  зашипел  и  кинулся  на  зверьков. 6. Белки  прыгнули  на  забор  и  по  нему  помчались  к деревьям. 7.Представляете  себе  картину?!  8. По  забору  друг  за  другом  ловко  скачут  лёгкие  белки,  а  за  ними  гонится  кот. 9. Но  вот  белочки взлетели  на  белоствольную  берёзу  и  шустро  побежали  по  стволу.  10. Кот  сердито  фыркнул  и  поплёлся  назад.

Объяснение:

Предложения с однородными членами: 5 (замяукал, зашипел и кинулся - сказуемое), 6 (прыгнули и помчались - сказуемое), 9 (взлетели и побежали - сказуемое), 10 (фыркнул и поплелся - сказуемое).

Сложные предложения: 8 ( первая грамматическая основа - скачут белки, вторая грамматическая основа - гонится кот).

Расскалённый шар солнца появился из-за деревьев, и осветил всё вокруг.

(Прилагательное подчёркиваем волн. линией - расскалённый.)

(Существительное подчёркиваем линией - шар.)

(Существительное подчёркиваем тере тере тере - солнца).

(Глагол подчёркиваем двумя линиями - появился.)

(Существительное подчёркиваем тере тере тере - деревьев.)

(Глагол подчёркиваем двумя линиями - осветил.)

(Местоимение подчёркиваем тере-точка - всё.)

(Наречие подчёркиваем тере-точка - вокруг.)

(Из-за) - предлог.

(И) - союз.

(Повест., невоскл., прост., распр.)

Как-так!