Это было зимой тыс..ча девят..сот сорок первого года в осаждённом Ленинграде. Уже много дней и ночей не было электричества в трубах замёрзла вода три последних декабрьских дня н..кто во всём городе (не)получал хлеба. В эти самые тяж..лые для Ленинграда дни гитлеровцы усилили бомбардировку города. Мы, мальчишки, часто ноч..вали в траншеях, вырытых напротив нашего дома. В них было теплее, почти всегда горел огарок свечи или ф..нарь а главное – всегда было людно. Невдалеке от нас стояла батарея зениток, охранявшая один из невских мостов. Порой к нам в траншею заглядывали артиллеристы. Как мы рад..вались каждый раз их приходу! Они-то и устроили для нас новогоднюю ёлку.
Не думайте, что это была большая, пышная ёлка. Высота её была не больше метра, (не)сколько сучков покрывали тонюсенькие (светло)зелёные иголочки. Зато вся она была в игрушках. Висело на ёлке и несколько винтовочных гильз, а на самой макушке – ярко начищенная красноармейская бляха с пятиконечной звездой.
Где д..стали артиллеристы ёлку, для нас так и осталось тайной. Все мы знали, что поблизости н..где ёлок не было. Мы сидели, как заворожё..ые, уставившись на несколько потрескивавших свечных огарков, оставшихся, вероятно, от предыдущего года. Не было вокруг нашей ёлки плясок, весёлого смеха. А вместо подарков каждому из нас зенитчики дали по куску сахара. (По Ф. Бездудному.)
1. Списать
2. Определить склонение сущ (1 абз)
3. Падеж сущ (2 абз)
4. Разряд прилаг (3, 4 абз)
5. Морфологический разбор 1 глагола, 1 предлога, 1 местоимения
О дружбе, о стране, об Оле, на дороге, на тропинке (1-е скл., П.п.).
О народе, в городе, на столе, о товарище, в небе (2-е скл., П.п.).
Станция — у станции (после И, Р.п.), к станции (Д.п.), на станции ( П.п.).
Мария — у Марии (после И, Р.п.), к Марии (Д.п.), о Марии (П.п.).
Гербарий — о гербарии (после И, П.п.).
Евгений — на Евгении (после И, П.п.).
Знание — о знани и (после И, П.п.).
Внимание - во внимании (после И, П.п.).
Знамя — у знамени (на -мя, Р.п.), к знамени (Д.п.), на знамени (П.п.).
Пламя — у пламени (на -мя, Р.п.), к
Вдруг, мои раздумия перебила Наташка, которая ещё в 5-Б учится.
- Ты мне как будто играешь на нервах!-повышеным тоном сказала она.
- Хм, задумался я, а как можно играть на нервах? У них есть струны как у гитары?
А у своего друга, я услышал это:
- Я хочу, что бы у меня было железное здоровье!
Железное здоровье? Это где он возьмёт железо?
Вдруг, раздался звонок на урок Русского языка. На уроке Русского, учитель нам рассказывал о переносных значениях, и я наконец понял, почему Наташка и мой друг так сказали! После урока, я подошёл к ним, и сказал:
- У меня дома, мама купила море пшеницы!