Это был всего лишь . из-под камня в пространстве не больше детской ладони ключевая вода. порой она вскипала сердитыми струйками, грозясь уйти, и тогда видно было, как вихрились в её размеренном, безост..новочном биеньи. целого века не хватило бы нагляде(-ться,-тся) на него. отсюда ручей и сперва его можно было хоть рукой отв..сти, но уже через полсотни шагов р..ждалось его самостоятельное журчанье по намытой щ..бенке. то была колыбель склани, первого притока енги, а та, в свою очередь, приходилась старшей дочкой великой р..ке, северную низменность на две половины, так что полстраны было окроплено ж..вой водой из этого оврага. 1. озаглавьте текст. 2. о какой великой реке здесь говорится? 3. как второй абзац присоединяется к первому? 4. найдите предложение, заключающую главную мысль текста. 5. спишите текст, вставив пропущенные буквы и выделив орфограммы. 6. подберите синоним к слову наглядеться. 7. выпишите одно слово, в котором звуков больше чем букв. 8. разберите по составу следующие слова: вскипала, песчинки, детской ! зарание
2 о какой реке говорится я не знаю
3 и это я не понимаю
4 предложение во втором абзаце
5 родничок, лилась, песчинки, безостоновочном, наглядеться, начинался, отвести, рождались, щебенке , реке, расхлеснувшей, живой.
6 насмотреться
7 свою-свайу 4 буквы 5 звуков
8 детской-корень дет, суффикс ск, окончание ий
вскипала- корень-кип, вс приставка а- суффикс,л второй суффикс,а-окончание
песчинки корень пес, чин суффикс, к второй суффикс и окончание