ест меня вместе с сыром. Упражнение 28. Перепишите, вставляя вместо точек прогущенные предлоги, и ответьте на вопросы. КАК Я ИЗУЧАЛ РУССКИЙ ЯЗЫК we Я так стремительно изучал русский язык, что удивил своего учи- теля. Помню, как я даже по ночам, сквозь сон, повторял значение при- ставок, которых нет в английском языке В учебнике я читал, как мальчика ...шел из дому и пешком ...шел по улицам до парка, куда он ..шел через ворота. Затем мальчикшел мост и ...шел мимо маленького домика, куда ...шел на минуту. Когда мальчик ...шел обратно, он встретил своего друга, который ..шел вниз по лест- нице. Они ушли в трамвай, ...ехали туннель, ...ехали через железнодо- рожный мост, остановились у станции, сели в поезд и ехали. Все эти «пошел», «зашел», «дошел», «пришел», «перешел» я учил наизусть. (По М. Уилсону) Вопросы и задания: Rum

Самое хорошее поведение то, которое определяется душевной необходимостью. поступать правильно надо не думая, делать людям добро - самое ценное в человеке. душевная потребность не всегда присуща человеку с рождения, она воспитывается в человеке им же самим, решимостью по правде. я тоже рекомендую несложные правила - жить честно, по правде. жить нужно интуитивно, не задумываясь, не заглядывая в книжки жить станет легче. живите по-доброму, не думая о "правилах", они только для начала пути. а эти пути так легки, так удобны, встречи на них так интересны. сами находитесь для себя правильное решение, чтобы все они шли прямо от сердца.

Везти -что делать?
 каждый глагол имеет особую форму, которая называется начальной или неопределенной формой ( инфинитивом ).

Неопределенная форма (инфинитив) выделяется среди глагольных форм, тем, что она:

представляет глагол в словаре;

имеет свои формообразовательные суффиксы: -ть, -ти, -чь:
читать, нести, испечь;

из всех грамматических признаков сохраняет лишь
вид (совершенный / несовершенный) ,
переходность / непереходность,
возвратность / невозвратность.

Глаголы в неопределенной форме отвечают на вопросы что делать?
что сделать?

В русском языке глагол в инфинитиве принимает следующие суффиксы] :
-ть (если окончанию предшествует гласный звук, являющийся, как правило, суффиксом) ; например: делать, колоть, гнуть, принять.
-ти (если окончанию предшествует согласный звук, являющийся чаще всего частью корня) ; например: пойти, нести, везти. Однако в случае неударности окончания оно и в указанном случае сокращается в -ть: лезть.
В глаголах на -чь (печь, беречь, стеречь) -чь является не окончанием, а частью корня, что подтверждается при спряжении глаголов: печь — печёт, беречь — бережёт, стеречь — стережёт.