Даю 50б Запишите слова, вставляя пропущенные буквы, графически обозначая орфограмму,
в два столбика.
Пауч…к, печ…т, лапш…й, ш..в, ж…рнов, приш…л, запряж…н, молодож…ны, обж…ра, борщ…м,
лопуш…к, ч…рточка, свеж…, плюш…м, стаж…р. ш…мпол, скач…к, черемш…й, стриж…т,
ш…рстка, нож…вка, ноч…вка, ш…рох, ч…рствый, ж…нглёр, колыш…к, щ…тка, ж…лудь,

Дети-это маленькие человечки,которые все время веселятся и их звонкий смех всегда слышен. Некоторые считают,что детям живётся беззаботно и они получают все что хотят. Но это не у всех детей так. У некоторых нет родителей и им приходится самим искать еду и деньги. Такое детство беззаботным не назовешь. Ещё есть дети,у которых есть мама и папа,но им все равно трудно. Родители могут бить маленького человечка или ругать. Мне очень жаль вышеперечисленных детей. Я бы хотела чтобы всем детям жилось очень легко.

Был ясный день. Море было тихо, солнце грело землю. Чудесный день для отправки на корабле!
И вот, один капитан со своей командой отправились в плаванье.
Отплыли они так далеко, что берега давно не было видно. Вдруг, подул сильный ветер, начался шторм! Буря и ураган сплелись в одно явление, не давая командиру корабля и матросам проплыть.
Надо сказать, что капитан был не из трусов. Храбрый командир повёл судно прямо в бурю, молниеносно отдавая приказы своим морякам. Ветер был в лицо, гигантские волны накрывали судно. Но отважный капитан продолжил вести свой корабль на встречу стихии!
Долго матросы и их отважный командир боролись с морем, но, в один прекрасный момент, все начало затихать. Ветер дул все слабее и слабее, волны уже на налетали на судно. Корабль вышел из зоны шторма и повернул в сторону, чтобы обойти шторм и вернуться обратно, домой, так как все устали, да и море хорошенько потрепало корабль.