Даю 100б. Запишите цепочки слов. Определите их образования и оформите графически. - Сравните образования слов в каждой группе. Найдите слово, которое нарушает закономерность, объясните письменно свой выбор.

- Дополните каждую группу двумя своими примерами.

Например: жилой жить, спелый спеть, талый таять – отглагольные прилагательные образуются от глаголов при несвойственного суффикса глагола времени -Л-, поэтому образования этих слов суффиксальный.

малый – это прилагательное в составе которого нет суффикса –Л-. Основа слова весь корень – мал- она непроизводная.

Недосмотр, перерыв, тихоход, выстрел.

Правильно, смолоду, заново, досуха.

Переехать, вспахать, рассмеяться, зарядиться

Наукоёмкий, свежескошенный, грузоподъёмность, пушкиновед.

Качественными прилагательными являются: Прилагательные, которые обозначают те или иные качества, свойства проявляться в большей или меньше степени. Например: Парта величина: большая вес: тяжелая вид: красивая цвет: коричневый свойства: удобная оценка: хорошая - Относительные прилагательные. Они обозначают материал, из которого сделан предмет, или указывают на признак предмета по месту:, петропавловская школа или по времени: утренние дела или по назначению предмета: школьная парта. - Притяжательные прилагательные. Они обозначают признак предмета по его принадлежности: кому- нибудь. Например: А чья это парта? (Машина,

Васина ,и.т.д.

Задание 2

1). Я (подлежащее) люблю (сказуемое) и уважаю (сказуемое)..

[ — = (в круг, как однородный член) и = (тоже в круг)]

2). ..мы (подлежащее) читаем (сказуемое)

[ — = 0, 0 ]

3). ..мы (подлежащее) не можем (сказуемое).

[ — = 0, 0]

4). ..Язык (подлежащее) звучит (сказуемое)

[ — = 0, 0]

Цитата: Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей родины,- ты один мне поддержка и опора, о [великий, могучий, правдивый и свободный] русский язык! Но нельзя верить, чтобы такой язык не был дан великому народу! (Тургенев).

То, что в квадратных скобках — однородные члены.