Дайте объединенную классификацию суждений, изобразите отношения между терминами с кругов Эйлера, установите распределенность субъекта и предиката.
1. Суждение - форма мышления.
2. Никакая поддержка террористических банд не может быть оправдана.
3. Некоторая часть преобразующей деятельности человека негативно изменяет условия развития естественных систем.
4. Только талантливый оратор не говорит заученными фразами.
5. Некоторые утверждения критиков фрейдизма соответствуют действительности.
6. Ни один человек не должен страдать за правду.
, школа! летние месяцы пролетели быстро, почти незаметно… наступление долгожданного 1 сентября – дня знаний, для многих становится торжественным, но, в то же время, грустным праздником. грустным, потому что не успели еще уйти воспоминания о лете, свободных, нескончаемых днях, когда можно было отдыхать и ни о чем не думать. лето ассоциируется у меня с независимостью, и даже легкой небрежностью, а вот осень – с раздумьем и чуткостью. я люблю осень. за первое сентября, за новые знания, за листья за школьным окном…
и как непривычно после тихих летних вечеров, ворваться в шумный и радостный день – 1 сентября! все кажется новым и неизведанным. учителя, внимательные и заботливые, встречают своих учеников искренними улыбками. друзья-одноклассники, соскучившиеся за время летних каникул, наперебой рассказывают о проведенном времени.… становится грустно и радостно одновременно. смешение противоположных чувств, эмоций, настроений! как это порой вдохновляет!