дам 44Б Определите типы текстов. Приведите по одному примеру для каждого текста, доказывающему правильность вашегорасуждения.
ТекстА
— Как ты полагаешь, нужна ли в нашей жизни культура общения?
— Я думаю, все люди должны придерживаться определенных норм.
— Каких именно?
— Например, не перебивать. Отвратительно, когда ты рассказываешь что-то, и тут вмешиваются в разговор.
— Ты прав. Это невежливо. А что еще входит в культуру общения?
— Наверное, отсутствие в разговоре бранных слов. Они похожи на сорняки. Из-за брани речь неприятно слушать.
— А какие бы ты советы дал тем, кто хочет повысить культуру общения?
— Думаю, нужно читать книги, черпать новые слова, забыть о брани и учиться слушать собеседника.
Текст Б
Человеку в современном мире очень трудно обойтись без общения. Именно поэтому оно играет такую огромную роль в жизни каждого человека. Уже даже условия нашей жизни диктуют нам такие условия, где общение остается важным и главным фактором для существования в обществе. Ведь каждый из нас, людей, живущих на этой планете, постоянно с кем–то встречается, общается, чтобы узнать о том, как дела у другого человека, поделится, может быть, какой-то информацией, рассказать какие – то жизненные истории, или же поделится с теми новостными событиями, которые происходят.
ответ:
Жадный Ёжик.
Жил-был в одном лесу жадный Ёжик .Целый день он собирал грибы ,яблоки ,ягоды .Он никогда не другим .Никому не давал еды .Ни с кем не делился .Однажды он нашёл в лесу гриб. Гриб был такой большой ,что он не могу его поднять. Друзья предложили ему .Но Ёжик решил сам справится .Он сказал ,,Это мой гриб .Я его нашёл " .Он залез на гриб и перевернулся .Ведь ёжики носят грибы на иголках .Когда они видят плод или гриб ,они переворачиваются на спину. Так Ёжик и сделал .Но гриб был слишком большой .Ёжик так и остался лежать на грибе .Так он сам себя и наказал .
2. Спишите. Обозначьте условия выбора орфограммы – гласной в корне.
1. Лестница оказалась новой, прочно сбитой и не скрипела. Он взялся за верхнюю ступень, осторожно подтянулся и заглинул в дверной проем. 2. Утро зан_малось над поселком, роса бл_стела, картошка цвела, и лес на склоне был тихий, чуть подсвеченный заревом из-за хребта. 3. Потно света от лазерного луча лежало на самом верхнем горизонте туч и меняло кинфегурацию. 4. На бордовой атласной драпировке стен в дорогих рамах в_сели картины. 5. День выдался солнечный, теплый, вокруг п_стрела листьями наб_рающая силу осень. Пейзаж в этом месте м_нялся в зависимости от осв_щения. 7. Но в_сящее перед ним полотно потр_сало вообр_жение размерами и каким-то ж_стким излучением тревоги. 8. Он вышел в полном см_тении.
3. Спишите, вставьте пропущенные буквы
Собираться, блестеть, собирать, забирать, замереть, замирать, расстилать, расстелить, выжигать, блестящий, зажигательный, стереть, блистать, протереть, вытирать, выбирать, застелить, замерло, замирало, умереть, умирать, растирать, заблистать, выстирали, выдираю, забираю, протереть, собирающий, вычесть, вычитать, расстелить, расстилаться, запереть, запирать, прибирать, избиратели, сочетать, сочетание, блистательный, блеснет, приберет, опереться.
Объяснение: