І. Чтение 1. Прочитайте текст.

У большинства представителей старшего поколения сформировалось

мнение о том, что у современных молодых людей много свободного времени,

которое они напрасно расходуют на бессмысленные занятия. Естественно, что

сама молодежь считает по-другому. В настоящее время возникает много новых

проблем у молодежи. Но в то же время молодость — это ещё и великолепная

пора, когда энергия бьёт через край и хочется многое сделать, обо всём узнать.

Молодежь почти во всем самостоятельна, однако в то же время не

озабочена так же, как и взрослые, проблемами дома, семьи, денег, здоровья.

Наверняка, не всей молодежи хочется в столь раннем возрасте обременять себя

новыми проблемами, как и не хочется заставлять себя делать что-то через силу,

лишь потому, что так нужно. Поэтому познавать окружающий мир, искать свое

место в нём в основном можно, например, с своего досуга. Конечно,

можно проводить весь свой досуг «просиживая штаны» дома, перед телевизором

или компьютером, а можно заниматься каким-то интересным для вас делом, и это

будет своеобразный путь к познанию окружающего мира и осознанию своего

места в нём для каждого человека.

2. Выполните задания.

1. Какое мнение у старшего поколения по поводу свободного времени у

молодежи?

[1]

2. Дайте определение молодости по тексту.

[1]

3. Объясните, что означает выражение «просиживать штаны»?

[1]

4. Запишите предложение, передающее основную мысль текста.

[1]

5. Составьте план к тексту.

1.

2.

3. [3]​

Если бы я был директором школы, то постарался улучшить многое.начну со столовой. я бы сделал более разнообразное меню, позволил бы детям выбирать, что они будут кушать, и если чего-то нет, то через неделю бы привозили. но еда должна быть полезной, поэтому всякие чипсы и сосиски были бы не в почете.обязательно поднял бы зарплату учителям, и купил бы им новое оборудование. это новые компьютеры, проекторы и интерактивные доски. закупил бы в школу много интерактивых материалов, чтобы детям было интересней учиться.еще, если бы был директором, я бы сделал новое футбольное поле, чтобы его покрытие после дождя не превращалось в одну большую лужу. и на воротах всегда была сетка. а зимой на территории школы заливали бы большой каток, а то сейчас каток маленький и там удобно кататься только младшим классам. школьные собрания я бы сделал покороче. а то бывают длинными по времени.я бы установил новые снаряды и тренажеры на спортивную площадку. а у заборов можно посадить деревьев и кустов, как в соседней школе. красиво смотрится.один день в неделю — пятницу можно было бы не носить школьную форму, и уроки были самые легкие.во всех классах можно поставить пластиковые окна, они удобнее. большой перерыв можно увеличить на десять минут, чтобы было больше времени для отдыха учителям и ученикам.а первого сентября в первый учебный день, я бы обязательно устраивал праздник в школе.это все возможно, если у школы будут деньги. поэтому надо сделать, чтобы денег школе хватало.

и.п. один мальчик, одна девочка, два дерева, две сестры, четверо друзей, трое суток, двое саней

р.п. одного мальчика, одной девочки, двух деревьев, двух сестер, четверых друзей, трех суток, двух саней

д.п. одному мальчику, одной девочке, двум деревьям, двум сестрам, четверым друзьям, трем суткам, двум саням

в.п. одного мальчика, одну девочку, два дерева, двух сестер, четверых друзей, трое суток, двое саней

т.п. одним мальчиком, одной девочкой, двумя деревьями, двумя сестрами, четверыми друзьями, тремя сутками, двумя санями

п.п. одном мальчике, одной девочке, двух деревьях, двух сестрах, четверых друзьях, трех сутках, двух санях