Число семь у всех народов Востока считалось священнып, іс что служило выражением полноты совершенства и авторитетности.
мое известное понятие, связанное с этим числом, это «Жеті жарғКА».
знаете, что Тауке хан собрал семь биев и вместе с ними составила
8.
А что означава, Жетіса, Сара семь рек Семиречья: иле, ки
невостребованное (неуслышанное) с
несшитые лоскуты бязи (материал бязь использова
народ без предводителя, 5) аққу -
Прочитайте текст. Какая фраза могла бы стать заглавием текста
законов, которые необходимо было соблюдать в степи.
Аксу, Коксу, Баскан, Лепси, Саркант.
А какие мысли вкладывал народ в понятие «жеті жетім,
равните: 1) тыңдамаған сөз
қиюсыз бөз
азахов при погребении как саван), 3) иесіз жер
я) земля, 4) басшысы жоқ ел
л – озеро без пернатых, 6) жерінен айырылған ер — воин-защита
нный родины, 7) замандасы қалмаған
иков.
Эти мудрые мысли и в наше время имеют большой смысл
обезлюдевшая (ра
человек, лишивший​

-прирож-(корень, с чередовнием г|ж (пирог) -ок- (суффикс) нулевое окончание
-вкус- (корень) -н- (суффикс) -ый (окончание)
про- (приставка), -полоск-(корень), -а (суффикс) -ть(окончание инфинитива, это мы так учили, но есть вариация в некоторых учебниках, что это суффикс)
под-(приставка), -стакан-(корень), -ник- (суффикс), нулевое окончание
-шоколад-(корень), -н-(суффикс), -ая(окончание)
-овощ-(корень), -н-(суффикс), -ым(окончание)
-мног- (корень), -о-(соединительная гласная, веделяется в кружок), -лет-(корень), -н-(суффикс), -ий(окончание) это сложное слово, имеет два корня
Так же не забудь выделить основу, окончание в нее не входит.

С самого раннего детства родители прививали мне любовь к живописи. Я часто посещал(а) выставки в музеях и картинных галереях, знакомясь с чудечными творениями великих художников. Приходя домой, я всегда пытался(лась) по памяти нарисовать нечто похожее. С каждым годом я всё сильнее увлекался(лась) рисованием. Когда мне исполнилось 5, родители отдали меня в художественную школу. Мне очень нравилось ее посещать! С каждым уроком я рисовал(а) всё лучше и лучше. Я усиленно занимался(лась) дома, чтобы достичь еще большего успеха. Своё свобрдное время я предпочитал(а) проводить на выставках или же в парках, сидя на скамейке и заканчивая очередную работу. С самых первых лет жизни я знал(а), что буду художником. Эта профессия влечет меня своей неопределенностью и загадочностью. Я по сей день занимаюсь в худ школе и планирую на следующий год поступать в академию искусств, чтоюы стать великим живописцем. )