Чем интересна эта заметка?Предположите,какие профессии осваивают французские подростки.Сформулируйте вопросы,оценивающие текст с точки зрения актуальности,ценности,качества и полезности.Выпишите из текста сложноподчинённые предложение с придаточными определительными.Выделите грамматическую основу и составьте схемы предложений,дайте характеристику.​

1)Палочки
2)этот текст о,том как вова увидел на печке ряд палочек,написанных углем,ему захотелось написать еще пару палочек,но т.к. он умел писать до 18 он их дописал до 18 но он не стал подписывать внизу свое имя,т.к. наверное думал что не зря это писал его дедушка и пошел к нему.
3)написано ради того что если ты видишь что где то написано о том что ты не знаешь,не надо трогать и дописывать как сделал это вова ведь вдруг кто то писал или что то считал(подсчитывал),а ты возмешь и за несколько секунд все испротишь
 не знаю правильно ли я ответила но все рано

Наконец-то наступил долгожданный отпуск! Городская суета оставалась позади, а впереди тянулась длинная дорога в большую деревню к бабушке.Когда я приехал к ней не было границ большого счастья услышать пение петухов, мычание коров, лаяние собак. Утром ,когда я вставал ,я босиком бежал к речке, чтобы увидеть всю окружающую красоту-восход солнца , виднеющий лес с щебечущими птицами.Все мне представлялось каким-то таинственным, чарующим,манящим. Когда я возвращался в деревню,меня ждала моя любимая. бабушка, она уже успела напечь мои любимые пирожки , подоить корову и поставить теплое, парное молоко.И в этом было счастье, проведя отпуск далеко от городской суеты!