Быстро.
1. раскрыть скобки, поставить знаки препинания, подчеркнуть основы. 1) я был резв ленив и вспыльчив но чу..ствителен и ч..столюбив и ласкою от меня можно было добит..ся всего. 2) то исти..ой дыш..т всё в ней то всё в ней пр..творно и ложно. 3) к (не)счастью всякий вмешивался в моё воспитание и ( ( за меня взят..ся. 4) было т..мно но я всё(таки) вид..л и деревья и воду и людей. 5) всё дальше путь и месяц выше и звёзды меркнут в с..ребре. 6) где(то) в глубине глухо посвист..вал сквозняк и капала вода с прозрач..ным звуком. 7) наша лодка оставляя..т след (не)исчеза..щий на воде от рыбы то(же) ост..ётся кружок. 8) то (ли) ра..ветало то (ли) тучи на неб.. ра..сеялись. 2. укажите количество грамматических основ в предложениях, расставьте знаки препинания. 1) на лесных дорогах при приближении врага валили деревья вершинами к неприятелю и конница кочевников увязала в леса. 2) царь пётр замысливший обзавестись флотом искал подходящее место начать строительство. 3) много лесов было осмотрено но только тут под воронежем царь нашёл то что искал. 3. укажите правильное объяснение пунктуации в предложении: на скамейку кто-нибудь присаживался ( ) и начинался неторопливый разговор. 1) ссп, перед союзом и запятая не нужна 2) простое предложение с однородными членами, перед союзом и запятая не нужна 3) ссп, перед союзом и нужна запятая 4) простое предложение с однородными членами, перед союзом и нужна запятая. 4. укажите правильное объяснение пунктуации в предложении: распустилась сирень ( ) и наполнила ароматом весь сад. 1) ссп с общим второстепенным членом, перед союзом и нужна запятая 2) простое предложение с однородными членами, перед союзом и запятая не нужна 3) ссп, перед союзом и нужна запятая 4) простое предложение с однородными членами, перед союзом и нужна запятая
Как-то раз я увидела, что бабушка перебирала какие-то документы, раскладывала их по папкам. Я с любопытством взяла в руки маленькую книжечку, на обложке которой было напечатано «Военный билет офицера запаса Вооруженных Сил СССР». С первой странички на меня смотрел еще очень молодой мой прадедушка Александр Дмитриевич Лобачев. Служить в Вооруженных Силах СССР он начал с сентября 1940 года. На страничке «Участие в боевых действиях» стояли очень скупые строки : « Участие в Великой Отечественной войне с 11 сентября 1941 года по 9мая 1945» и краткие разъяснения: «Ленинградский фронт - сентябрь - октябрь 1941», «Северный Флот - с мая 1942 года по 9 мая 1945».
Я хорошо помню своего прадедушку, как я его называла, «деда Саня». Он был очень веселым и добрым человеком . Я любила бывать у него , с ним мы придумывали всякие необычные занятия и игры , но он никогда не рассказывал мне о войне . Наверное , он думал , что я ещё маленькая , ждал , когда я стану взрослее, но ... Дедушки не стало, когда мне было семь лет.
Я попросила бабушку рассказать, что она знает из воспоминаний своего папы о войне. Бабушка серьёзно посмотрела на меня и спросила: « А ты знаешь, что дедушка строил наш городок Ватутинки ещё до войны?» Я с удивлением посмотрела на бабушку, а она начала свой рассказ.
Дедушка перед войной закончил строительный техникум, и первым местом его работы стал военный городок в посёлке Ватутинки недалеко от Москвы. Он принял участие в проектировании и строительстве двухэтажных красных кирпичных домов в нашем городке, а также казарм в воинских частях. В 1940 году его призвали в армию, и он был направлен на учебу в военное морское училище в город Ленинград. Но он успел закончить только первый курс, когда началась война. Дедушка не раз говорил, что 1941 год был самым тяжёлым в его жизни. Молодых курсантов отправили на Ленинградский фронт. Все силы были брошены на защиту города. Батальон курсантов в составе 8-ой армии был направлен для прикрытия Кронштадта, главной базы Балтийского флота. Кровопролитные бои происходили на Ораниенбаумском плацдарме в сентябре - октябре 1941 года. Ночью 11 сентября батальон курсантов был поднят по тревоге, их переодели в армейское обмундирование, разрешив оставить только тельняшку и морской ремень. Курсанты должны были ночью атаковать и выбить фашистов из деревни Туюзи. Это был их первый бой, и здесь они понесли первые потери: более 30 человек были убиты. А далее - бои у Старого Петергофа, у дороги на Развилку... Наступление фашистов в этом направлении было остановлено, но многие друзья и однополчане дедушки в этих боях погибли. Из 348 человек вернулись здоровыми 51 , остальные погибли, пропали без вести, получили ранения, контузии.
Уже после войны, в 1967 году, оставшиеся в живых установили на свои средства памятник «Якорь». Он находится на 10 километре Гостилицкого шоссе, недалеко от Ораниенбаума. На памятной стеле выбиты имена всех погибших курсантов.
В ноябре 1941 года курсантов и преподавателей училища отозвали с фронта в Ленинград, а в декабре училище было эвакуировано в Москву. Дедушка рассказывал, как в труднейших зимних условиях был совершён двухнедельный 400-километровый переход. Более 230 километров было преодолено пешком, на лютом морозе с ветром, по снегу и льду.
В мае 1942 года состоялся выпуск молодых лейтенантов. Дедушка направился к новому месту службы, на Северный флот, на эсминец «Грозный». Вместе с другими кораблями этот эсминец активно участвовал в сопровождении союзных конвоев, отражая воздушные налеты и атаки подводных лодок противника. В одном из походов эсминцы оказались в зоне мощного льда, пришлось снизить скорость. В этот момент появились немецкие бомбардировщики и сбросили на корабли 16 бомб. К счастью, немцы промахнулись.
На эсминце «Грозный» в конце войны служил штурманским электриком будущий писатель Валентин Пикуль. Многие события этого времени позже он отразил в романе «Океанский патруль». Но дедушка в это время уже находился в штабе Северного флота и лично не был знаком с этим человеком.
Бабушка показала мне несколько фотографий, где на палубе легендарного эсминца стоит её отец в морской походной форме. Я очень горжусь своим прадедушкой и никогда не забуду наших героев Великой Отечественной войны. Я обязательно побываю на месте боев моряков-курсантов на Ораниенбаумском плацдарме и возложу цветы к подножью памятника «Якорь». Это будет только маленькая капелька моей благодарности погибшим героям. вот поддайдет или нет
2. Мама вернулась раньше с работы, так как директор отпустил раньше
3. Я пойду гулять, как только сделаю уроки
4.Весь день в суете потому, что завтра приезжают родственники
5.Поскольку дома холодно, пришлось включить обогреватель
6.На следующей неделе будем отдыхать, так как начнутся каникулы
7. На улице слишком жарко, поэтому следует легче одеваться
8. Хочу купить платье, которое приглянулось мне на неделе
9. Я намерен поехать на следующей неделе туда, откуда мне привезли сувенир
10.Скоро настанет та сказочная пора, которая заставит поверить в чудо