будем писать сочинение по картине Исаака Ильича Левитана «Весна. Большая вода». Открой учебник на стр. 87, прочитай текст упражнения 178. Какую картину ты себе представил?
А теперь открой репродукцию картины И. И. Левитана "Весна. Большая вода" в картинной галерее учебника (после стр. 128). Почему художник так её назвал?
Картина «Весна. Большая вода» создана в 1897 году. Тема «большой воды», весеннего половодья издавна привлекала внимание художника. Ещё в 1885 году он разрабатывал этот сюжет в одной из своих ранних картин. Теперь же художник вновь обратился к теме весеннего разлива реки, соединив в этом произведении опыт своих лучших работ. Главное в картине – воздух, нежная голубизна неба, отражённого в бескрайних водах весеннего разлива. Уже в названии полотна, состоящем из двух фраз, нельзя не почувствовать стремления художника кратко рассказать об изображенном. Подобные двойные названия, в которых содержится своего рода сжатое повествование, характерны для И.И. Левитана: «Вечер. Золотой Плёс», «Деревня. Лунная ночь», «Солнечный день. Озеро», «Осенний день. Сокольники», «Осень. Солнечный день», «Сумерки. Стога»...
Рассмотри картину.
Какие краски использовал художник?
Какое настроение передает нам художник?
Перечислите то, что вы видите на картине?
Как автор показал, что на картине весна?
Как вы думаете, какой месяц весны на ней изображен?
Какая вода в реке?
Почему воду можно сравнить с зеркалом?
Как изображено небо? Какое оно? Есть ли на нем облака? Какие они? На что они похожи?
Какие деревья на картине? Подберите прилагательные к ним.
Что вы видите на картине в центре?
Что мы видим на заднем плане?
Что вы видите на картине слева?
Людей на картине нет, но мы чувствуем их присутствие. Каким образом художник показывает это?
В сочинении можно использовать глаголы
Лучи: играют, улыбаются, скользят, пробиваются, радуют.
Деревья: смотрятся в воду, набираются сил, красуются, танцуют, живут, дышат.
Тени: ложатся, тянутся, ползут, отражаются.
ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН СОЧИНЕНИЯ:
Картина И.И. Левитана - весенний пейзаж.
Апрельский солнечный денёк. Половодье.
Мое отношение к картине.
Не забудь - в тексте должно быть 3 части: начало, основная часть и концовка.
Что значит хорошая семья? И как можно определить хорошая эта семья или плохая? Очень часто говорят, если дети хорошо одеты, хорошо учатся, то они из хорошей семьи. Конечно это так. Но бывают в жизни непредвиденные обстоятельства: дети убегают из дома или совершают самоубийство. Почему они так поступают, ведь они из хорошей семьи?
Родители стараются одеть, обуть, накормить своих детей, выполняют все их капризы. Но в суете повседневной жизни они не находят свободного времени, чтобы провести со своими детьми свободное время, чтобы пообщаться с ними. Об этом они забывают, а ведь это так важно. У каждого ребенка есть свои проблемы, с которыми ему сложно справиться, и о которых он часто боится признаться. В хорошей семье нужно делиться со своими проблемами с родителями, и решать эти проблемы вся семья должна вместе. Вот такую семью можно назвать хорошей, где каждый готов заступиться за другого и ему.
Но к сожалению, хороших семей мало, родители совсем не проводят время со своими детьми, о воспитании они иногда забывают. Если родители часто ругаются, то это видят дети, которые впитывают в себя весь этот негатив. Они подрастают, и потом не знают как создать свою полноценную семь, им никто не объяснял, они этого не видели и не понимают, что значит жить в любви и согласии.
1. простое, двусоставное, распростр.: ивы шумели
2. простое, односост., безличное, распростр.: рябило
рас+кид+ист+ые; качественное, более (менее) раскидистый, раскидистее - сравнит. степень сравнения, самый раскидистый - превосходная ст-нь
серебр+ист+ого - относительное, является эпитетом, степени сравнения образовать нельзя.
Ослепительные облака были похожи то на ветки с яблочным цветом, то на овечьи фигурки. ( повсетвоват., невоскл., простое, двусост., ОБЛАКА БЫЛИ ПОХОЖИ, распростр., осложнено однородными дополнениями то на ветки, то на фигурки)
О+слеп+и+тель+н+ые - качественное, более (менее) ослепительные, ослепительнее - сравнит ст-нь; самый ослепительные, ослепительнейшие - превосх. ст-нь, является эпитетом.
яблон+ев+ым - относительное, степени сравнения не образует
очвечь+и - притяжательное, степени сравнения не образует