бм ер, Запиши имена прилагател твительные, Обозначь окончания имён прилагательных 5. Прочитай стихи О. Повещенко о людях разных профессий. Какие еще специальности необходимы в сельской местности? Фермер фермер славится делами. Сам хозяйство он вдёт. м...л.ком и овощ...ми? Нас снабжает круглый го... . sna ara Агроном Урожай с..брать высокий Нам п...может агр...ном. Знает он псева сроки и с ботаникой зн...ком. Овощевод Ов...щи растут на грядк... Ив теплиц... круглый го... . Вам редис? М...ркови сла..кой? Всё взрастит овощево • Запиши стихотворение, в котором имя прилагательное имеет мягкую основу, обозначь окончание и основу имени прилага- тельного 65
Объяснение:
4. Всю ночь болота дышали запахом мокрого мха, коры, черных коряг. К утру дождь От того, что облака почти касались верхушек берез, на земле было тихо и тепло. Слой облаков был очень тонок - сквозь него солнце. Мы свернули палатку, взвалили на себя рюкзаки и пошли. Шли мы по кочкам, а между кочками, там, где кисла рыжая вода, торчали острые, как колья, корни берез
5. – Вставай, лентяй! Я ведь не посмотрю на то, что ты мой младший брат, сейчас как вылью на тебя стакан холодной воды! Кто обещал бабушке Что ты там мычишь, соня? Глаза слипаются? Нечего было до двенадцати мультики смотреть!.
6. Ряд взаимосвязанных событий, которые развиваются от завязки к кульминации и развязке действия, называется сюжетом произведения.Слово «сюжет» в переводе с французского означает содержание. Когда мы говорим о содержании художественного произведения, то имеем в виду события, их связь, то есть сюжет.
7.Внимание учащихся 6 «Б» класса!
В воскресенье, 20 декабря, состоится экскурсия в Третьяковскую галерею. Сбор у школы в 10 часов.
Классный руководитель Ирина Петровна.
8.Как передает наш специальный корреспондент Илья Никоненко, сегодня утром на территории Западного административного округа г. Москвы ливневые дожди с градом. Шквальный ветер усугубил и без того опасную ситуацию. Несколько микрорайонов города остались без электроснабжения и телефонной связи.
В микрорайоне № 6 повалены два телеграфных столба, снесена автобусная остановка. Есть жертвы, среди которых двое несовершеннолетних детей. Сильный поток воды затрудняет движение автомобильного транспорта.
Журавли
Мне кажется порою, что солдаты,
С кровавых (эпитет )не пришедшие полей,
Не в землю эту полегли когда-то,
А превратились в белых журавлей (гипербола).
Они до сей поры с времен тех дальних
Летят и подают нам голоса (метафора).
Не потому ль так часто и печально
Мы замолкаем, глядя в небеса?
Сегодня, предвечернею порою,
Я вижу, как в тумане журавли
Летят своим определенным строем,
Как по полям людьми они брели ( метафора).
Они летят, свершают путь свой длинный
И выкликают чьи-то имена ( олицетворение).
Не потому ли с кличем журавлиным
От века речь аварская сходна?
Летит, летит (повтор ) по небу клин усталый (эпитет ) -
Летит в тумане на исходе дня,
И в том строю есть промежуток малый -
Быть может, это место для меня!
Настанет день, и с журавлиной стаей
Я поплыву в такой же сизой мгле (метафора ),
Из-под небес по-птичьи окликая
Всех вас, кого оставил на земле
Объяснение: