Берёза - одно из самых обычных и самых красивых деревьев нашей Родины.
А вот знаешь ли ты что ствол берёзы даже в жаркие дни даже на солнце остаётся холодным? Чудо это объясняется если вспомнить что белый цвет хорошо отражает солнечные лучи.
Белый цвет коры у берёзы не для красоты. Белый цвет предохраняет берёзу от ожогов, ведь сама-то кора у неё тонкая, не то, что у дуба или сосны, которым не страшно горячее солнце.
Пришёл жаркий час снег незаметно подтаивает и вот в полной лесной тишине как будто сама собой шевельнётся еловая веточка и закачается. А как раз под этой ёлкой, прикрытый её широкими ветками, спит заяц. В страхе он встаёт и прислушивается: веточка не может же сама собой шевельнуться. (М. Пришвин)

Определи тип текста.
Определи его стиль.
Выпиши все частицы и укажи из разряд
Из 1-3 абзацев выпиши предложение с двумя подчинительными союзами. Расставь знаки препинания.
Из 3-4 абзацев выпиши предложение с сочинительным соединительным союзом, который соединяет в предложении части сложного предложения и однородные члены .
Из последнего абзаца выпиши слово, в котором приставка обозначает неполное действие.
Подчерки грамматическую основу во втором предложении.
Разбери по составу слова КРАСОТА, СТРАШНО, ВЕТОЧКА, ЗАКАЧАЕТСЯ, ПРИКРЫТЫЙ.
Выпиши из последнего абзаца эпитет.​

Я маленькая звездочка и как наверняка вы догадались меня можно увидеть только ночью из-за того что днем я сплю.Давным давно нам звездочкам не нужен был сон тогда была вечная тьма. Но потом зародилась очень большая звезда под названием солнце. И тогда воцарился вечный чему мы все естественно не были рады.Мы под предводительством нашей матери луны собрались и попытались напасть на солнце.Но у нас ничего не получилось ведь оно очень горячее.После этого мы решили наконец договориться что 12 часов оно светит а 12 мы освещаем путникам путь но люди не могут выдерживать холод наших сердец и вы дети не исключение поэтому ночью вам надо спать и не бойтесь никаких ночных чудовищ мы всегда будем следить и оберегать вас ночью

(1) Летом в нашем дворе пО(1)явился новый мальчишка. (2) Это был сосе Д(2)ский родственник, который приехал к ним пог О.(3).стить с Волги. (3) Он странно говорил на «о» и казался нам посланцем с другой земли. (4) Оканье нас смешило, но мы крепил И(4)сь, не подавая виду: с каждым может случи ТЬ(5)ся – вон Вовка Зуев вообще заикае Т(6)ся! (5) И этот мальчишка, ловкий и рассудительный, никогда не видевший гор, вскоре стал нашим спутником в путешествиях по всем окрестным скалам и речкам.

(6) В одном из походов на нашей тропе появилась змея. (7) Мы замерли, зная, насколько эта встреча опасна. (8) А волжанин, никогда раньше не видевший живых гадюк, схватил змею за хвост и резко взмахнул ею, как кнутом пастух. (9) В змее что-то хрустнуло, она обмякла, как верёвка. (10) Он отбросил её в сторону и как ни в чём не бывало з А.(7)шагал дальше. (11) Мы смотрели на него с в О(8)сторгом. (12) А он никак не мог понять, в чём, собственно, про Я(9)вился его героизм.

(13) Может, вот так же, от неведенья, люди соверша Ю(10)т подвиги? (14) Не знаю. (15) Но думаю, что это очень даже возможно.

(По К. Скворцову)

Вставьте пропущенные буквы. Продолжите таблицу.

№ пропущенной буквы в тексте ..( 1 ) ..( 2 ) ..(3 ) ..(4 ) ..( 5 ) ..(6 ) ..(7 ) ..( 8 ) ..( 9 ) ..(10 )

Буква на месте пропуска

ОДОИТЬТАОЯЮ без понятие что это такое.