Белый халат или формула? 1) В какой школе учится Сережа? 2) В каком классе учится Сережа? 3) Кем работает отец главного героя? 4) Кем хочет стать Сережа? 5) Кто такое Профессор?
Наши мелодии и песни соответствуют сходным образцам во всем мире — несмотря на все культурные различия и суеверия.
Идет ли речь о колыбельной, или о танцевальной музыке, человек ее определяет интуитивно — даже тогда, когда мелодия происходит из совершенно другой культурной среды. Наши песни, кажется, звучат подобно и являются свидетельствами универсальной связи между формой и функцией музыки. То есть музыка подлежит универсальному «пониманию», считают ученые.
Музыка — это язык, который все понимают.
Музыка глубоко укоренена в нашей истории и природе, связана с человеческим бытием. Вряд ли где-либо есть культура, не знающая музыки. Даже наши самые ранние предки были музыкально одарены: они барабанили и пели во время ритуалов, праздников или ежедневного труда. Вероятно, даже общие предки человека и шимпанзе имели музыкальные . Ведь наши ближайшие родственники также любят музыку.
Даже нерожденные дети в материнском лоне реагируют на мелодичные звуки. Ощущение музыки, кажется, является врожденным для человека, настоящим праинстинктом. То есть музыка — это нечто универсальное, общечеловеческое.
Папа-И.п. привёз мне с юга Р. п. большую луковицу-В.п.
Он сказал, что в середине-П.п. этой луковицы-Р.п. спрятана радость-И.п.
Я удивилась. В такой серой луковице- Д.п. и вдруг-радость-И.п. !
Мама-И.п. посадила мою луковицу-В.п. в горшочек-В.п. и отнесла в подполье-П.п.
много дней-Р.п. И вот однажды мама-И.п. подаёт мне горшочек-В.п. а там остренький жёлтый росток-И.п. Мы поставили горшочек-В.п. на окно. И перед самым праздником-Т.п. он расцвёл. Сколько у него было цветов- Р.п. синих-синих, душистых-душистых! Как красив был каждый цветок- И.п. !
Наши мелодии и песни соответствуют сходным образцам во всем мире — несмотря на все культурные различия и суеверия.
Идет ли речь о колыбельной, или о танцевальной музыке, человек ее определяет интуитивно — даже тогда, когда мелодия происходит из совершенно другой культурной среды. Наши песни, кажется, звучат подобно и являются свидетельствами универсальной связи между формой и функцией музыки. То есть музыка подлежит универсальному «пониманию», считают ученые.
Музыка — это язык, который все понимают.
Музыка глубоко укоренена в нашей истории и природе, связана с человеческим бытием. Вряд ли где-либо есть культура, не знающая музыки. Даже наши самые ранние предки были музыкально одарены: они барабанили и пели во время ритуалов, праздников или ежедневного труда. Вероятно, даже общие предки человека и шимпанзе имели музыкальные . Ведь наши ближайшие родственники также любят музыку.
Даже нерожденные дети в материнском лоне реагируют на мелодичные звуки. Ощущение музыки, кажется, является врожденным для человека, настоящим праинстинктом. То есть музыка — это нечто универсальное, общечеловеческое.
Папа-И.п. привёз мне с юга Р. п. большую луковицу-В.п.
Он сказал, что в середине-П.п. этой луковицы-Р.п. спрятана радость-И.п.
Я удивилась. В такой серой луковице- Д.п. и вдруг-радость-И.п. !
Мама-И.п. посадила мою луковицу-В.п. в горшочек-В.п. и отнесла в подполье-П.п.
много дней-Р.п. И вот однажды мама-И.п. подаёт мне горшочек-В.п. а там остренький жёлтый росток-И.п.
Мы поставили горшочек-В.п. на окно. И перед самым праздником-Т.п. он расцвёл. Сколько у него было цветов- Р.п. синих-синих, душистых-душистых! Как красив был каждый цветок- И.п. !
Этот цветок называется гиацинт-И.п.