B 0
Текст 2
(1)Музыка, мелодия, красота музыкальных звуков важное средство нравственного и
умственного Воспитания человека, источник благородства сердца и
(2)Музыка, безусловно, открывает людям глаза на красоту мира, окружающего их.
чистоты души.
(3)Благодаря музыке человеке пробуждается представление возвышенном,
величественном, прекрасном не только в окружающем мире, но и в самом себе.
(4)Если в раннем детстве донести до сердца красоту музыкального произведения,
если в звуках ребёнок почувствует многогранные оттенки человеческих чувств, он
поднимется на такую ступеньку культуры, которая не может быть достигнута никакими
другими средствами.
(5) Развивая чуткость ребёнка к музыке, мы облагораживаем его мысли, стремления.
(6)Задача заключается в том, чтобы музыкальная мелодия открыла в каждом сердце
животворный родник человеческих чувств. (7)Но мелодия доносит до детской души не
только красоту мира: она открывает перед людьми человеческое величие и достоинство.
(8)Стихийное, неорганизованное воздействие музыки на детей не , а
скорее вредит правильному эстетическому воспитанию: ребёнок оказывается заложником
музыкального шума, он подавлен нагромождением звуков. (9)Он не может отличить красоту
от уродства. (10)Так и пойдёт он в мир, растерянный, неуверенный в себе.
(11)Нельзя просто заставить ребёнка слушать музыку. (12)Нет. (13)У ребёнка должен
быть Учитель, который ему в музыкальном воспитании. (14)Я подбирал для
слушания мелодии, в которых в ярких образах переданы звуки, что они слышат вокруг себя:
очаровательное щебетанье птиц, шелест листьев, рокотание грома, журчание ручья,
завывание ветра. (15)При этом я оберегал ребят от обилия впечатлений, потому что обилие
музыкальных образов вредно для детей. (16)В зимние дни мы садились в школьной комнате,
слушали мелодии известных композиторов, размышляли о жизни.
(17) Я использовал не больше двух мелодий в месяц, но перед знакомством с каждой
пробудить у детей желание ещё и ещё
мелодией проводил большую работу, цель которой
раз послушать музыку, добиться, чтобы каждый раз ребята открывали в произведении новую
красоту.
По В. А. Сухомлинскому)
Определите и запишите основную мысль текста.
ответьте на вопрос и на вопросы к нему ​

У каждого человека, ребенка или взрослого, есть свои мечты. Я думаю, что людей, которые бы не мечтали о чем-нибудь в своей жизни, просто не бывает. Мечты могут быть маленькие и большие, сбыточные и несбыточные, реальные и фантастические.

У меня тоже есть очень разные мечты. Их довольно много. Но главная моя мечта пока одна – стать дизайнером модной одежды, когда я стану взрослой. Я понимаю, что для достижения своей цели мне нужно хорошо учиться, поэтому я прилагаю к учебе все свои силы.

Мне хотелось бы рассказать почему я мечтаю стать именно дизайнером модной одежды.

У меня есть тетя. Ее зовут Лена. Она сестра моего папы. Тетя Лена с раннего детства очень любила шить. Сейчас, когда тетя уже взрослая, она занимается пошивом модной одежды. Когда я была совсем маленькой, то часто брала у тети лоскуты ткани и шила одежду для своих кукол. Мне всегда нравилось подбирать друг к другу разные элементы одежды, придумывать к кукольным юбкам, кофточкам и платьям оборки и рюши. Кроме того, я всегда любила игры, в которых нужно вырезать ножницами бумажную одежду для бумажной куклы. Я могла часами наряжать куклу в разные предметы одежды, снимать одни, одевать другие, комбинировать одежду между собой. Не так давно папа подарил мне компьютерную игру «Модельер». Я с увлечением моделировала разную одежду, подбирала цвет той или иной вещи, дополняла каждую вещь красивыми аксессуарами.

Если человек будет стремиться к своей цели, то его мечты осуществятся. Поэтому я верю, что если буду очень стараться, то моя мечта стать дизайнером модной одежды сбудется, а также сбудутся и другие мои мечты.

на селе поговаривают, будто она совсем ему не родственница… (н. гоголь); по улицам слона водили… (и. крылов); и пусть говорят, да пусть говорят, но — нет, никто не гибнет зря… (в. высоцкий); это ничего, что мы поэты, только бы читали нас и пели. (л. ошанин); за перегородкой пошептались и замолкли (л. толстой); сейчас за вами придут (симонов); а в чугунную доску били без устали и часто звонили в церкви за рекой(чехов); отвели бы мне участок в шесть соток неподалеку от автозавода (шолохов); в одно тихое, теплое утро в больницу принесли письмо (чехов); возле этой осинки летом стог поставили (пришвин)  

к кому-то принесли от мастера ларец. (крылов) .  

там под горой овец пасут, одна другой жирнее. (крылов) .  

дни поздней осени бранят обыкновенно. (пушкин).  

13 хватит?