аю успехов. 1.Укажите правильное утверждение: а) имена существительные обозначают предмет и отвечают на вопрос кто? б) имена существительные обозначают предмет и его признак в) имена существительные обозначают предмет и отвечают на вопросы кто? или что? 2. Укажите вариант правильного определения частей речи в предложении: Под берёзкой белоногой подберёзовик растёт. а)предлог, имя сущ., имя прил., имя сущ., глагол б) имя сущ., имя сущ., имя сущ., глагол в) предлог, имя прил., имя сущ., глагол 3.Выберите группу слов, которые называют конкретные предметы: а) книга, стол, дом б)чтение, работа, шитьё в) аромат, краснота, яркость 4)Выберите группу слов, которые называют вещества: а) молоко, золото, вода б) счастье, лес, туча в) дерево, река, жилище 5. Выберите группу слов, которые называют качества, свойства: а) крот, кот, лиса б) красота, ужас, терпение в) медь, лень, солнце 6. Выберите группу слов, которые называют событие, явление: а) работа, жизнь, день б) лето, молния, наводнение в) радость, успех, друзья 7. Для связи с другими словами имена существительные а) изменяются по родам б) изменяются по падежам в) изменяются по числам 8. Укажите группу слов, являющихся одушевлёнными: а) день, ковёр, попугай б) собака, медведь, кукла в) дед, дети, подруга 9. Укажите группу слов мужского рода а) доска, стол, барьер б) шар, отряд, Петя в) веселье, горизонт, торт 10. Укажите ряд собственных имён существительных, которые пишутся в кавычках: а) Украина, Киев, Днепр б)Иван, Татьяна, Пушкин в) журнал Огонёк, рассказ Нахалёнок, опера Снегурочка 11.Укажите правильное утверждение: а) в предложении имена существительные обычно выступают в роли подлежащего и обстоятельства б) в предложении имена существительные обычно выступают в роли подлежащего и определения в) в предложении имена существительные обычно выступают в роли подлежащего и дополнения 12. В предложении - Расцвела в саду калина - существительные а) определение, подлежащее б) обстоятельство, сказуемое в) обстоятельство, подлежащее
1. Попадаются подберёзовики, подосиновики, рыжики.
2. Еще зеленый стоит дуб, но вершины берез уже оголились.
1. Поздний
п — [п] — согласный, глухой парный, твёрдый (парный)
о — [о] — гласный, ударный
з — [з’] — согласный, звонкий парный, мягкий (парный)
д — не образует звука в данном слове
н — [н’] — согласный, звонкий непарный, сонорный (всегда звонкий), мягкий (парный)
и — [и] — гласный, безударный
й — [й’] — согласный, звонкий непарный, сонорный
2. Гриб
г — [г] — согласный, звонкий парный, твёрдый (парный)
р — [р’] — согласный, звонкий непарный, сонорный (всегда звонкий), мягкий (парный)
и — [и] — гласный, ударный
б — [п] — согласный, глухой парный, твёрдый (парный)
1. ран - корень
н - суффикс
яя - окончание
под - приставка
берёз - корень
ов - суффикс
ик - суффикс
груст - корень
н - суффикс
о - суффикс
2. холод - корень
н - суффикс
ая - окончание
под - приставка
осин - корень
ов - суффикс
ик - суффикс
медл - корень
енн - суффикс
о - суффикс
Объяснение: :)
Он (мест.) радовался (гл.), видя (дееприч.), как (нареч.) рыба (сущ.), брошенная (прич.) в (предлог) воду (сущ.), уплывала (гл.), весело (нареч.) махнув (дееприч.) хвостом (сущ.).
Объяснение: графическое объяснение
Он (подл.) радовался (сказ.), видя (обст.), как рыба (подл.), |брошенная в воду|, уплывала (сказ.), |весело махнув хвостом|.
Схема: [ __== ] , [ __ , |~~~| , == , |-.-.-.-.| ]
подл. подчеркивается одной чертой
сказ. двумя
обст. штрихпунктирной линией --.--.--.--.--.
причастный оборот - брошенная в воду подчеркивается волнистой линией
деепричастный оборот - весело махнув хвостом --.--.--.--.