а1. какая пара слов не является словосочетанием?
□ 1) забил гвоздь
□ 2) лампа горит
□ 3) сахарный песок
□ 4) связь слов
а2. укажите грамматическую основу (основы) в предложении.
вечером тучи внезапно сдвинулись и закрыли звезды.
□ 1) закрыли звезды
□ 2) тучи сдвинулись и закрыли звезды
□ 3) тучи сдвинулись и закрыли
□ 4) тучи сдвинулись
а3. в каком предложении есть дополнение?
□ 1) утро застало нас в пути.
□ 2) глухой кашель послышался за стенкой.
□ 3) мы не успели засветло выйти на тропу.
□ 4) внезапно поднялся сильный ветер.
а4. в каком предложении знаки препинания расставлены неправильно?
□ 1) дорога тянулась вдоль леса, и по ней медленно двигался обоз.
□ 2) у князя святослава было три сына: ярополк, олег и владимир.
□ 3) овчарки — послушные, умные животные.
□ 4) народная мудрость
а5. какое предложение простое?
□ 1) приходит весна, и птицы возвращаются в родные края.
□ 2) весною я пошел смотреть свои яблони и увидал, что мыши объели их
корни.
□ 3) трамвай показался из-за угла, медленно пересёк проспект и остановился.
□ 4) где начинается вспашка, там появляются зяблики.
а6. в каком предложении знаки препинания расставлены правильно?
□ 1) спи моя радость, усни.
□ 2) скоро, кажется будет дождь.
□ 3) к счастью неблагоприятный прогноз не оправдался.
□ 4) кто тебя выдумал, звездная страна?
в1. из данного предложения выпишите дополнение (дополнения).
мгновенно раскатали рукава, поставили лестницы.
в2. напишите часть речи, которой выражено сказуемое в предложении.
ярослав мудрый — автор сборника законов « правда».
b3. напишите, каким по цели высказывания является предложение.
дедушка, голубчик, сделай мне свисток!
с1. напишите небольшое письмо другу о том, как вы ходили в театр (на
выставку, в
Поняття “честь” – комплексне, так як включає в себе як етичний, так і соціальний аспекти. Честь пов’язана з оцінкою якостей індивіда. Це такі якості, як вірність, гідність, справедливість, благородство і правдивість. Честь можна трактувати як почуття, викликане соціальними чи культурними традиціями, матеріальним становищем або особистими амбіціями людини. Що таке честь? Честю є те почуття, яке притаманне індивіду спочатку, це невід’ємна частина його особистості.
Що таке честь? Твір такого типу часто задають школярам. А все тому, що ця тема сприяє міркуванню і надалі осмислення багатьох процесів, що відбуваються навколо підлітка. Адже відповідь на питання: “Що таке честь?” для кожного свій, немає універсальної відповіді.
Хтось, начитавшись класики світової літератури, скаже, що честь – це те почуття і та реакція, яка послідує за образою у вищому світі лицаря, знатної вельможі або будь-якого поважаючого себе людину.
Для інших честь – це вести себе гідно в ситуації, коли тебе зачіпають. Не реагувати на виклик, який посилають тобі роздратовані співрозмовники. Це той стан холоднокровності і бездіяльності, яке не могли дозволити собі лицарі і вельможі, так як були загнані в рамки вищого світу, який вимагав з’ясування стосунків у вигляді дуелі.
Яке б визначення “честі” ви не вибрали для себе, важливо пам’ятати: “Бережи честь змолоду, а плаття знову”. Народна мудрість т
На уроке ученики переводили на родной язык незнакомые слова в трудных упражнениях.
Нам нужно хорошо подготовиться к контольной работе.
В наших компьютерных классах есть много современных компьютеров.
Мы с классом любим гулять по красивым улицам, зелёным, тенистым аллеям парка, широким, чистым площадям города.
В природе всё продумано правильно-летние дни длинные, а зимние-короткие.
Когда смотришь передачи о животных, то много узнаёшь об этих удивительных созданиях, которых называют нашими младшими братьями.