А1.К какому стилю относится данный текст: Внимание! Желающие отправиться на экскурсию в Улан-Удэ должны собраться в кабинете директора 5 мая в 14 часов. Администрация школы Художественный Научный Официально-деловой А2. Раздел науки о языке, в котором изучаются части речи, называется Морфологией Фразеологией Словообразованием Орфографией А3.Укажите ряд, в котором во всех словах буква Я обозначает два звука. Пять, снять, яблоня Объятый, ябеда, предъявить Скрипя, яма, премия Слякоть, ягуар, явление А4.В каком слове две приставки? Неоднозначно Подозрительный Несговорчивый Безынициативный А5. Укажите ряд слов, в котором есть только страдательные причастия. Приехавший, приезжающий, гонимый Радовавшийся, задумавшийся, колотый Рассмотренный, видимый, закрытый Думающий, занимавшийся, испугавший А6. Укажите предложение, в котором есть деепричастие несовершенного вида. Возвратившись домой, я вспомнил о своём обещании позвонить маме. Играя в шахматы, я должен быть предельно внимательным. Встречаясь в парке, они подолгу говорили о природе. А7. Укажите грамматически правильное продолжение предложения: Подъезжая к станции, у меня слетела шапка. необыкновенное чувство радости охватило меня. я немного взгрустнул. А8. Укажите наречия в предложении: Я по-дружески кивнул ему головой и быстро пошёл восвояси. Я, ему, быстро По-дружески, ему, восвояси По-дружески, быстро, восвояси А9. В каком ряду во всех наречиях после шипящих пишется буква О? Неуклюж.., трескуч.., свеж.. Блестящ.., колюч.., ужасающ.. Горяч.., свеж.., хорош.. А10. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква И? С ушедш..м трамва..м С разросш..йся яблон.. Спор..вший с пр..ятелем Об исчезнувш..х плем..нах А11. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Е? Поставляя..мый, выкат..в Заправля..мый, заверш..на Независ..мый, выгор..в Вид..мый, смещ..на А12. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква А(Я)? Засе..но, позор..щий Держ..щий, колю..щий Занима..щийся, спа..нный Стел..щий, потер..на А13.В каком слове верно выделена буква, обозначающая гласный ударный звук? ржАвея черпАя дОсуха средствА А14. В каком примере не нарушена речевая норма? Напишущий изложение Аэрозоль для моли Уверенность в победе Поделиться о впечатлении Прочитайте текст и выполните задания В1-В5 (1)Бунин был чрезвычайно строгим критиком и одновременно необычайно благодарным читателем, умеющим по-настоящему пережить и проанализировать прочитанное. (2) Бунин мечтал написать о Лермонтове, но обстоятельства мешали это сделать, однако, перечитывая собрание сочинений поэта, он всё больше и больше увлекался этим чтением. (3) Иван Алексеевич вспоминал лермонтовские стихи, сопровождая их своей оценкой: (4) «Как необыкновенно! Ни на Пушкина, ни на кого не похоже! Изумительно, другого слова нет». В1. Из предложения (1) выпишите страдательное причастие. В2. Из предложения (2) выпишите наречие, укажите степень сравнения. В3. В предложении (3) найдите деепричастие, укажите его вид. В4. Укажите количество грамматических основ в предложении (2). В5. Из предложений (2-4) выпишите все местоимения.
ответ:
картина «церковь покрова на нерли» написана с. в. герасимовым (1885-1964). он в основном рисовал пейзажи, например, «после дождя». но на картине « церковь. она одна из самых поэтических памятников зодчества. а так же эта церковь изображена с. а. баулиным «храм покрова на нерли».
на картине «церковь покрова на нерли» хорошо показано, как среди светло-зелёной травы ярко выделяется синяя река, которая отражает белокурые, пушисто-белоснежные облака. они очаровывают своей формой и беспорядочностью. пушистые и могучие деревья, которые стоят возле церкви такие же высокие, как и она, что даже у неё увенчанный крест главка растворяется в воздухе и где-то высоко тает в небе. церковь стоит на берегу холма, который окутывается рекой нерль. этот собор отлично выделяется в этой картине, поскольку церковь находится на середине картины и берёт всё внимание на себя. храм белокаменный, с изящными формами и фиолетовыми куполами, но здесь они золотые, потому что отражают яркие лучи солнца.
мне понравилась картина «церковь покрова на нерли» тем, что здесь использовались теплые и яркие тона красок. здесь точно выражена ясная погода и необыкновенная, чуткая тишина.
ответ:
школьные знания.com
какой у тебя вопрос?
1
5 - 9 классы язык 5
дайте письменный развернутый ответ на вопрос:
как ты понимаешь выражение«человек с большой буквы»?
150слов
попроси больше объяснений следить отметить нарушение apii 29.05.2013
ответ
ответ дан
александар1998
человек с большой буквы – это человек, известный своими заслугами перед страной, обществом.
это человек, уважаемый всеми, авторитетный, независимо, где он живет: в глубинке или в большом городе. он наделен такими качествами характера, как: великодушие, благородство, патриотизм, честность, отзывчивость, добропорядочность, мудрость, трудолюбие.
это человек, который смело ведет за собой других людей к успеху, победе, новым свершениям, свой богатый жизненный опыт, мастерство и умение.
это человек, требовательно относящийся, прежде всего к себе, потом уже к другим людям.
это человек, совершающий такие поступки, о которых люди помнят, вспоминают с восхищением и сами пытаются быть похожими на такого человека, ставят его в пример.
это человек, которому люди доверяют полностью, возлагают на него большие надежды.