А. Выполните синтаксический анализ предложений текста.
Прочитайте текст.
(1) Язык представляет собой сложное устройство, которое может быть рассмотрено с разных точек зрения, в соответствии с чем и выделяются различные единицы языка. (2) Звуки, слова и морфемы, сочетания слов и предложения – разнородные элементы общей системы языка, которую часто называют «системой систем». (3) Наука о языке расчленяется на ряд хотя и взаимосвязанных, но самостоятельных разделов, среди которых выделяют фонетику, грамматику, лексикологию, словообразование и т.д. (4) В рамках каждого из этих разделов возможно как описательное, так и историческое изучение языка. (5)Понятно, что, чем гибче, чем богаче, чем многоразличнее мы усвоим себе тот язык, на котором предпочли мыслить, тем легче, тем многоразличнее и тем богаче выразим нашу на нём мысль.
I. Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.
1) язык представляет собой устройство (предложение 1)
2) звуки, слова и морфемы, сочетания слов и предложения (предложение 2)
3) расчленяется (предложение 3)
4) возможно изучение (предложение 4)
5) выразим (предложение 5).
II. Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.
1) Предложение 1 сложноподчинённое с последовательным подчинением придаточных.
2) Предложение 2 осложнено однородными членами с обобщающим словом.
3) Грамматическая основа во втором предложении предложения 3 - выделяют фонетику, грамматику, лексикологию, словообразование.
4) Предложение 4 осложнено однородными определениями, связанными двойным союзом.
5) Первое предложение предложения 5 – односоставное, неопределённо-личное.
Б. Выполните синтаксический анализ предложений текста.
Прочитайте текст.
(1)Важным условием ораторского искусства считается сжатость речи. (2)Разговор о сжатой и речи неизменно сводится к сопоставлению различных синтаксических конструкций. (3)Ведь одну и ту же мысль можно уложить и в короткое предложение, и в развёрнутое, сложное. (4)Что предпочесть конструкции или сложные, со множеством придаточных предложений? (5)ответ на этот во не может быть однозначным.
I. Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.
1) сжатость считается условием (предложение 1)
2) сводится к сопоставлению (предложение 2)
3) мысль можно уложить (предложение 3)
4) что предпочесть (предложение 4)
5) ответ не может быть однозначным (предложение 5)
II. Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.
1) В предложении 1 составное именное сказуемое.
2) Предложение рас Предложение 3 сложносочинённое.
4) В предложении 4 подлежащее выражено во местоимением.
5) Предложение 5 – односоставное, безличное.
В. Выполните синтаксический анализ предложений текста.
Прочитайте текст.
(1)Население планеты очень быстро увеличивается. (2)Так, к началу XIX века на Земле проживал один миллиард человек, а к концу XX века — уже шесть миллиардов человек. (3)Такой быстрый рост населения, происходящий за короткий исторический период, называется демографическим взрывом. (4)Но рассчитана ли биосфера Земли на подобные взрывы? (5)Учёные установили, что наша планета рассчитана только на 200 миллионов человек, однако человек превысил свою долю в биосфере в несколько раз.
I. Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.
1) население увеличивается (предложение 1)
2) проживал один миллиард человек (предложение 2)
3) называется (предложение 3)
4) биосфера Земли (предложение 4)
5) наша планета (предложение 5)
II. Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.
1) Предложение 1 двусоставное, рас Предложение 2 осложнено вводным словом.
3) Предложение 3 осложнено определением, выраженным рас приложением.
4) В предложении 4 содержится прямая речь.
5) Предложение 5 – сложносочинённое.
Тупой
Объяснение: