9. Прочитай текст. Определи, какой это текст (художественный или нехудоже- ственный). Расскажи об орфограммах в словах с пропущенными буквами. Все
ли слова можно проверить?
В Японии нере...ко праз...ники придумывают сами дети. Однаж-
ды уч...ники одного из кла...ов для утренника сделали на территории
школьного дв...ра шесть фигурок ж...вотных, используя сне... В качест-
ве строительного материала. Случилось это ещё в 1950 году. С тех пор
проведение радос...ного детского праз...ника стало доброй традицией.
Интересно, что праз...ник стал популярен и во многих других странах
мира, только фигурки из снега обыч...но создаются к Новому году.
--
Линиями подчёркнуты причастные обороты. Знаки препинания поставил.
В жизни надо уметь делать всё, но не всегда делать. Некоторые люди просто не понимают эти слава и я с начала не понял, но после я задумался и мне стало понятны эти слова. Дело в том, что уметь делать всё это просто восхитительно. К примеру когда друг попал в беду я должен ему. Иначе я буду себя винить себя долгое время, а может и всю жизнь. И я сделаю всё, что будет в моих силах! Но когда мой враг попадёт в беду, который пытается меня унизить каждый раз когда только ему дана возможность, я ему никогда не Даже если в моих силах ему, я не Вот так я понял такие слова.