9.3 Как вы понимаете значение слова УЧИТЕЛЬ? Сформули-
руйте и прокомментируйте данное вами определение. На-
Пишите сочинение-рассуждение на тему «
«Какого человека
можно считать настоящим учителем?», взяв в качестве тезиса
данное вами определение. Аргументируя свой тезис, приве-
дите два примера-аргумента, подтверждающих ваши рассу-
Ждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного
текста, а второй из вашего жизненного опыта.
Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.
Если сочинение представляет собой пересказанный или
полностью переписанный исходный текст без каких бы
то ни было комментариев, то такая работа оценивается ну-
лём .
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.​

1)Часть речи

Часть речи слова Чьи-то — местоимение.

2)Морфологические признаки:

Начальная форма: чей-то (именительный падеж единственного числа);
Непостоянные признаки: именительный падеж, множественное число.

3)Синтаксическая роль
Может быть различным членом предложения, смотрите по контексту.

1)Часть речи

Часть речи слова чьи — местоимение.
3)Морфологические признаки:

Начальная форма: чей (именительный падеж единственного числа);

Непостоянные признаки: именительный падеж, множественное число.

3)Синтаксическая роль
Может быть различным членом предложения, смотрите по контексту.

1)Часть речи

Часть речи слова ним — местоимение.

2)Морфологические признаки:

Начальная форма: он (именительный падеж единственного числа);

Постоянные признаки: 3-е лицо;
Непостоянные признаки: творительный падеж, единственное число, мужской род.

3)Синтаксическая роль
Может быть различным членом предложения, смотрите по контексту.

Её́

Её — слово из 2 слогов: Е-ё. Ударение падает на букву ё.
Транскрипция слова: [й’ий’о]

е — [й’] — согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий
[и] — гласный, безударный
ё — [й’] — согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий
---[о] — гласный, ударный

В слове 2 буквы и 4 звука.

Первая в мире книга появилась больше тысячелетий назад. Еще в те далекие — древние времена занятие « чтение книги» поглотило все человечество.
Книга — это огромнейшая база знаний для человека.

Чем больше человек перечитал книг, тем больше у него знаний.

Саму книгу можно сравнить с колодцем чистой воды. Ведь человек не может существовать без воды. Она необходима ему для пищи, от жажды, и для урожая. Так и книга — необходима для развития человека.

С книги вы развиваете:
ваш родной язык
улучшается лексика
обучаетесь правильной постановке техники чтения: легко читается, вырабатывается правильная расстановка знаков препинания, это искусство еще называется «Ораторством»
обогащается кругозор человека
улучшается память

Ораторство: важно и необходимо для многих профессий!

Если взять книги русских классиков таких как: Пушкин, Гоголь, Тургенев. Любое прочитанное произведение этих писателей несет глубокий смысл, пережитый опыт, а так же дарит неповторимые эмоции человеку при чтении.
Практически каждый пустил слезу при чтении произведения Тургенева «Муму»
Почти все были удивленны рассказу Гоголя «Нос».
Если взять, к примеру, повесть «Барышня — крестьянка» Пушкина

здесь мы с самого начала окунаемся в эпоху 1830-х годов, переживаем красивую историю любви, смеемся и грустим вместе с главными героями повести Пушкина.

Итак,  книга приносит неисчерпаемый опыт и огромнейшую пользу — вывод напрашивается сам собой: «Книга наш настоящий, незаменимый друг»!
Что означает фраза «Книга наш советчик»?

Есть множество книг с советами практически на любой вопрос.

Рассмотрим примеры:

Книги о достопримечательностях показывают и рассказывают, где и какие места у нас сохранились от прожитых тысячелетий.
Книги о кулинарии научат вас готовить самостоятельно любое самое изысканное блюдо.
Книги по психологии избавиться от комплексов, обучат правильному поведению и легкому общению в обществе.