8. Подчинительный союз уступки употреблен в следующем предложении:А. Всем стало ясно, что Григорий проиграл.
Б. Растения показались мне свежими, хотя солнце нещадно палило с утра.
В. Никита не пошёл в театр, потому что был занят
Г. Когда растает снег, появятся цветы.

9. Выберите правильное описание союза из данного предложения:Пётр очень хотел, чтобы именно сегодня никто ему не мешал.

а) сочинительный, противительный, связывает однородные сказуемые;
б) подчинительный, изъяснительный.
в) подчинительный, целевой;
г) сочинительный, соединительный, связывает предложения в тексте;

10. Отметьте предложение, в котором правильно расставлены запятые. а) Туристы подошли к роднику для того чтобы сделать запас воды на обратную дорогу, и умыться.
 б) Целый день шел мелкий дождь, и теперь тоже немного накрапывало.
 в) В городе нигде не было ни одной живой души ни единого огня, не слышалось ни возгласа.

11.Выберите предложение, в котором союз «и» связывает два предложения в сложном.
а) Он вдруг приподнялся и пробормотав что-то вышел.
б) Все вокруг переливалось и сверкало на солнце.
в) Заросли вокруг были колючими и казались непроходимыми.
г) Зима была снежная и все ждали сильного половодья.

12. Отметьте, в каком варианте выделенные слова пишутся раздельно.
а) За(то) тайга оживала, когда наступала весна.
б) Вы то(же) здесь бывали?
в) Чего не знаешь, за(то) не берись.
г) Он обещал сделать то(же) самое

Зощенко Михаил Михайлович "Ёлка"

1. И я с нетерпением ожидал этого весёлого праздника. (Р.п., единственное число);

2. Она встала на цыпочки и своим большим ртом стала поедать вторую пастилку. (Т.п., единственное число);

3. Тут раздались мамины шаги, и мы с Лёлей убежали в другую комнату. (И.п., единственное число);

4. Это Минькина работа. (И.п., единственное число).

Объяснение:

Чтобы определить падеж у разных частей речи (в данном случае у имён прилагательных), то надо вспомнить либо вопросы, либо вс слова:

Именительный падеж: (есть) кто? что?

Родительный падеж: (нет) кого? чего?

Дательный падеж: (дать) кому? чему?

Винительный падеж: (вижу) кого? что?

Творительный падеж: (доволен) кем? чем?

Предложный падеж: (думать) о ком? о чём?

На деревьях и кустарниках набухли почки. Они похожи на небольшие узелки, а ещё - на нераскрытые загадки. Весна развяжет узелки, солнышко расправит разгадки их. И тогда у загадок появятcя разгадки. Из каждой почки объявится на свет листочек. В воде отражаются скалы, лес, домики. Всё так, как наяву, но вниз головой. Над землёй расстилается небо, бегут серебряные облака, и в воде тоже небо и облака. Птицы не понимают и путаются: то взмывают вверх, то бросаются вниз. Долетят до воды, увидят своё отражение и всё поймут. Опять устремляются ввысь. Небо вверху, небо внизу - половодье. К вечеру очнулась первая бабочка и кружит над поляной. Но везде только трава. Покружила бабочка, не нашла весенних цветов и присела на яркую оранжевую книжку. Её дети в садовой беседке оставили.

Объяснение: