8 класс 2 вариант 1.Сколько гласных звуков в русском языке
А) 6
В) 10
С) 36
D) 33
Е) 42
2.Слово с пропущенной буквой Ё:
А) защ...лка
В) распаш...нка
С) реч...нка
D) волч...нок
E) руч...нка
3. Укажи ряд слов с пропущенной гласной 0.
А) горяч..., свеж...
В) печ...т, теч...т
С) хорош..., дремуч...
D) обж...ра, ш...пот
E) пугающ..., приглуш...
4. Слово с пропущенной буквой 0
А) ч…каться
В) ч…сать
С) ж...луди
D) испеч...нный
E) уч...ба
5.Укажи прилагательное с буквой О в суффиксе.
A) парч...вая скатерть
В) глянц...вая бумага
C) деш...вый товар
D) молодц...ватый вид
E) ситц... вый халат
6. Слово с пропущенной буквой 0:
А) калач…м
В) ж...лудь
С) разж...вывать
D) ж...сткий
E) обожж...нный
7. Слово с пропущенной гласной 0:
А) пыльц…й
В) полотенц...м
С) шприц...м
D) лиственниц...й
E) приверженц...м
8. Слово с одинаковым количеством букв и звуков:
А) крейсер
B) яхта
С) тетрадь
D) солнце
Е) мелочь
9. В каком слове сочетание согласных обозначает один звук:
А) остановиться
В) остановился
C) остановишься
D) остановившись
E) остановимся
10. Укажите слово, в котором есть непарный твердый звук.
А) месяц
В) щедрость
В) стакан
D) степь
E) мороз
11. В каком слове буква обозначает два звука?
А) юнга
В) жюри
C) рядом
D) тема
E) полёт
12. Укажи непарный мягкий звук.
A) [щ]
B) [д]
C) [ф]
D) [п]
E) (з)
13. В каком слове все согласные звуки мягкие?
А) веселье
В) праздник
C) громкий
D) фестиваль
E) карикатура
14. Определите связи управление
А) Войти в гостиную
В) Вытереть досуха
C) Степные просторы
D) Горная местность
E) Читать внимательно
15. Определите связи согласование
A) Концертный рояль
В) Войти в гостиную
C) Смотреть удивлённо
D) Стремление к знаниям
E) Достойный уважения
16. Определите связи примыкание
A) Звучат по-весеннему
B) Мерцающие звёзды
C) Прополка огорода
D) Ожидание весны
Е) Весенние ожидания
17. Определите связи согласование
A) К высокой горе
B) Находиться высоко
C) Смотреть внимательно
D) Уставшая от забот
E) Чтение книги
18. Определите связи управление
A) Достояние республики
B) Национальная сущность
C) Часто встречаться
D) Благодарные потомки
E) Относиться уважительно
19. При связи примыкании зависимым словом является
А) Наречие
B) Местоимение
С) Прилагательное
D) Существительное
E) Числительное
20.Слово, в котором гласный «о» находится в слабой позиции:
А) воздух
В) поэт
C) поезд
D) море
E) дождь
21. Определите слово с одной Н
А) Вяза...ая кофта
B) Измуче...ые путники
C) Скоше...ая трава
D) Отправле...ое письмо
E) Связа...ая кофта
22. Противопоставление характеров, явлений, предметов, изображаемых в произведении:
А) антитеза
B) сравнение
С) метафора
D) олицетворение
E) анафора
23. Определите вариант, в котором пишется две н
A) Образова...ый мальчик
В) Варе...ое яйцо
C) Ветре…ый день
D) Коше...ый луг
E) Краше...ые стены
24. Слово, в котором больше звуков, чем букв
А) аквариум
В) дождь
C) яблоня
D) антенна
E) съезд
25. Слово с пропущенной буквой «у»:
А) л...стра
В) грав...ра
C) ч... вство
D) авант...ра
E) мал...тка
Тестовое задание
Принадлежа народу, лишенному широких культурных связей с другими, Абай, образованный и талантливый человек, сумел приобщиться к классической поэзии Востока, а затем и к русской культуре. Это сыграло решающую роль в становлении Абая – основателя письменной казахской поэзии. Он открыл казахскому народу произведения великих русских классиков.
Популярный общественный деятель, певец народа, Абай был горячо любим честными тружениками. Сторонник просвещения, Абай в своих сочинениях воспевал трудолюбие, честность, мужество простых людей. Горячо призывал он народ к смелой борьбе за лучшее будущее.
Абай, свободолюбивый поэт, открыто высмеивал угнетателей народа, защищал интересы бедноты. Он надеялся увидеть народ просвещенным, свободным, счастливым.
Абай сторонник просвещения говорил о пользе знаний, о русской культуре. Познакомил народ с творчеством А.С. Пушкина. Читал «Письмо Татьяны», переводил Ф.М. Достоевского, И.А.Крылова.
В далекой казахской степи были понятны чувства девушки воспетые классиком русской литературы. В этом заслуга Абая - талантливого переводчика.
26. Назовите основателя казахской письменной поэзии
А) Абай Кунанбаев
В) Мухтар Ауэзов
С) Мухтар Шаханов
D) Олжас Сулейменов
Е) Сакен Сейфуллин
27. Определите стиль текста:
А) публицистический
В) разговорный
С) художественный
D) официально-деловой
Е) научный
28. К чему призывал Абай народ?
А) к смелой борьбе за лучшее будущее
В) к трудолюбию
С) к богатству
D) к вольной жизни
Е) к вражде между родами
29. Кого высмеивал Абай?
А) угнетателей народа
В) баев и биев
С) бедняков и тружеников
D) талантливых людей
Е) воров и убийц
30. Чьи произведения переводил на казахский язык?
А) А.С. Пушкин
В) У. Шекспир
С) Л.Н. Толстой
D) А.Блок
Е) С. Есенин
1)Туча, нависшая над высокими вершинами тополей, уже сыпала дождиком. 2)За столом рылся в книгах приехавший недавно из станицы счетовод 3)Муромский, соблазняясь хорошею погодою, велел оседлать куцую кобылу. 4)Иван Кузьмич, уважая супруг, ни за что на свете не открыл бы ей тайны вверенной ему по службе. 5)Привлечённые светом бабочки прилетели и кружились около фонарей 6)В небе неподвижно стояли ястребы, распластав крылья и устремив глаза свои в траву 7)Разве ты, имея деньги, не тратил бы их? 8) Лошади, вытянувшие чёрные головы, и всадники, согнувшиеся над ними, показались на мгновение на белом фоне неба. 9)Дубов, сидя верхом на скамейке, разбирал наган. 10)Закаркав, отлетела ватага чёрных ворон. 11)Место, обитое виноградником, было похоже на крытую уютную беседку. 12)До самой весны безмолвствует скованная льдом река. 13)Месяц, золотясь, спускался к степи. 14)Я решился сделать из неё змей и, пользуясь сном Бопре, принялся за работу. 15)Около дома находился палисадник, разросшийся густой сиренью. 16)Назначенная на завтра поездка за город переносится на следующую неделю 17)Пруд замыкала плотина, обсаженная серебристыми тополями 18)Макар сидел на дровнях, слегка покачиваясь и продолжая свою песню 19)Бедная слушательница моя часто зевала, напряжённо устремив на меня свои прекрасные глазки, и засыпала иногда под моё чтение 20)В тишине, наступившей после грозы, слышен был стук капель, падавших с веток деревьев. 21)Стоявшие на пристани люди с нетерпением дожидались прибытия парохода 22)Завешанная тяжелой портьерой дверь приглушала звуки, шедшие из коридора 23)Туманы, клубясь и извиваясь, сползали по морщинам соседних скал. 24)Первые двое, вошедшие в комнату, были мне знакомы.
Говорят, что человек появляется на свет уже со своим характером. Одни дети рождаются "домашними" - характер легкий, податливый, послушный. А другие, издав первые звуки, начинают капризничать, настаивать на своем, проявлять трудный характер. Конечно, никто не утверждает, что человек рождается Чингисханом, Наполеоном или, к примеру, гоголевскими персонажами - Собакевичем, Ноздревым, Плюшкиным. И, тем не менее, сегодня модно говорить, что характер -- это генетика.
Сами генетики утверждают, что это упрощенные представления. На самом деле, характер человека - это примерно 50 процентов гены, а 50 - воспитание. Конечно, гены во многом определяют характер, но сами не остаются неизменными. Вовсе не обязательно, что все, заложенное в генах, начнет работать или будет продолжать работать всю жизнь. Кроме того, есть масса факторов внешней среды, которые так или иначе могут влиять на формирование особенностей характера ребенка.
И, тем не менее, каждый родитель в своем чаде, только появившимся на свет, пытается разглядеть черты будущей личности. И даже заглянуть в далекое будущее: что из него получится через 10, 20, 30 лет? Наука дает такие возможности. Дело в том, что в разных странах были поставлены эксперименты "длиной" и в 30, и в 40 лет. Ученые изучали характер младенцев и этих же людей во взрослом возрасте. Оценивались три варианта поведения: спокойствие, умение контролировать себя и концентрировать внимание; преобладание отрицательных эмоций (капризность, зажатость, раздражительность); экстраверсия (активность, общительность, возбудимость).