7кл.! написать шутливую инструкцию по пользованию сковородой или другого предмета. используя в тексте производные предлоги: несмотря на , в течение, согласно, ввиду, в случае, в целях, накануне, , по мере, в случае, в адрес.начни например так: "в связи с приобретением сковороды хочу дать вам ,уважаемый покупатель , несколько полезных "

Где трудна рабо…ка, там ви…жит лебёдка: подымает балки будто палки. (В.В.Маяковский) 2. Словно звёзды светят имена героев, чьи пути прекрасны. (М.А.Дудин) 3. То моро… то пот…пленье, разб…лелся дом как зуб. Есть такие д…ктора д…ктора-волшебники — слесари-сантехники. 4. Мы вспоминаем каждый раз о нашей школ… над рекой. На свет… не было такой хорошей как она! (С.В.Михалков) 5. С утра парикмахер в…ртелся как белка в кол…се.

1.Спиши предложения, вставь пропущенные буквы.

2.Расставь знаки препинания.

3.Подчеркни эпитеты.

4.В пятом предложении подчеркни главные члены предложения (подлежащее +сказуемое) Эпитеты можете просто написать в скобочках

ля Охарактеризовать предложение по наличию главных членов предложения: двусоставное или односоставное, указать, какой главный член предложения, если оно односоставное (подлежащее или сказуемое).

Охарактеризовать по наличию второстепенных членов предложения: рас или нерас Указать, осложнено ли чем-либо предложение (однородными членами, обращением, вводными словами) или не осложнено.

Подчеркнуть все члены предложения, указать части речи.

Составить схему предложения, указав грамматическую основу и осложнение, если оно есть.

Для сложного:

Указать, какая связь в предложении: союзная или бессоюзная.

Указать, что является средством связи в предложении: интонация, сочинительные союзы или подчинительные союзы.

Сделать вывод, какое это предложение: бессоюзное (БСП), сложносочинённое (ССП) сложноподчинённое (СПП).

Разобрать каждую часть сложного предложения, как см. выше).

Объяснение: