7. Внимательно прочитайте текст. О чём он? Опре-
делите его тему. Что нового вы узнали? Выпиши-
те пословицы и поговорки. Объясните их смысл.
Докажите, что выделенные существительные яв-
ляются паронимами.​

А) жалеть, шалить, пастух, опасаться, прелесть, запад, плотина, расщипать, ощупать, зачистили, вычистили, обнажать, неиссякаемый, далёкие края, заграничные паспорта, подарить цветы, нарядиться в новое платье, рассказать о прогулке, присоединиться к группе, объединится в союзы, поглядит вверх, посвятить фарами , разломать забор, посадить яблони, развязать узлы, заплатить за билет.

Б) 1. Моя бабушка рано поседела. 2. Старушка посидела на скамейке и опять пошла. 3. Над Домом дружбы развевается флаг. 4. Ребёнок очень быстро растёт и развивается. 5. Чистота в доме радует глаз. 6. Частота употребления слов в крч не одинакова . 7. Мой друг умел примирять товарищей, если они ссорились. 8. Покупая одежду, необходимо примерять платья и костюмы. 9. Зачем вы умоляете его признать ошибку? Этот человек неисправим. 10. Напрасно вы умиляете заслуги этого ученого. 11. Фары автомобиля осветили часть улицы. 12. Он посвятил свою жизнь творчеству. 13. Спортсмен пять раз обежал футбольное поле. 14. Мой брат никогда меня не обижал.

Осень в саду.

(5) Наступил сентябрь.

(3) Листва с деревьев уже опала.

(8) Издалека видны краснобокие яблоки и желтоватые груши.

(1) Порой они с глухим стуком падают на землю.

(6) В саду стоит сладковатый запах от перезревших и растрескавшихся от удара на землю плодов.

(10) Пришла пора пиршества для предприимчивых грачей.

(2) Никакие чучела и другие страшилки не могут отвадить птиц от сада.

(4) Они сначала в нерешительности кружатся над яблонями и грушами, а потом опускаются чёрной тучей на ветки.

(12) Нет с птицами сладу!

(7) В такую минуту кажется, что с садом случилась какая-то страшная беда.

(11) Уж не злой ли сказочный дух по саду?

(9) Плоды вдруг стали чёрными!