7 Прочитайте отрывок из романа Ю.Н. Тынянова «Пушкин». Скажите, какую романтическую поэму напишет поэт в южной ссылке? Какой тип речи доминирует в тексте: повествование, описание или рассуждение? Составьте тезисный план к тексту. Его высылали. Куда? В русскую землю. Он еще не видел ее всю, не знал. Теперь увидит, узнает. И начиналось не с северных медленных рав- нин, нет - сюга, сместа страстей, преступлений... Подлинно, он узнавал родину во всю ширь и мощь на больших до- рогах. Ямщик пел. Так вот она какова, русская песня! Нетороплива, печальна, раздум - чива. ном месте Почтовый колоколец примолк. Ямщик исчез. Он был один в условлен- Екатеринославе (Днепропетровске). Никого с ним не было, никто не ждал, не встречал, да и остановиться было негде. Он сунулся в единственное подходящее место, открытую дверь. Оказалась харчевня... В городе было наводнение. Днепр протяжно порёвывал, потом стонал, наконец стих. Харчевня была почти затоплена, вода поднималась над полом. Он не стал ничего ждать и тотчас бросился к раздутой, вздыхаю- щей воде. Она переводила дух до нового приступа. Лодочник внизу по- смотрел на него внимательно, не торопясь. Все же, услышав, что никуда точно везти не нужно, а нужно покататься, — подал лодку. Вдруг раздался резкий крик, идущий по Днепру: Оба! Вкандалах! Держи! Только к утру привёз его гребец к харчевне. Бежали, уплыли два каторжника. Он слышал крики людей, слышал погоню за двумя. Их было двое. Они вдвоём бежали из неволи, скованные друг с дру- гом, плечо к плечу. Свобода! Только за нею можно плыть в оковах, ско- ванных ещё с кем-то другим. Так началась его высылка... Новая поэма мучила его. Он и бредил ею. Два разбойника, скованные вместе, вместе бежавшие, вместе плыв- шие за свободой, не покинули его. И теперь он, Пушкин, был выслан сюда, чтобы именно здесь стать свидетелем жажды свободы, заставлявшей людей, скованных вместе, плыть с бешеной скоростью вперёд!
Составные - СОСТОЯТ из нескольких слов (несмотря на, в связи и тд) , простые - из одного (к, в, под, над и тд).. . 1)Предлоги и союзы - это служебные части речи. В отличие от самостоятельных частей речи они не называют явления действительности, а указывают на отношения между этими явлениями, они не изменяются, не являются членами предложения. ПРЕДЛОГ используется как средство синтаксического подчинения существительного другим словам в предложении, выступает в едином комплексе с падежным окончанием, образуя предложно-падежную конструкцию. Предлоги, как правило, связаны с определённым падежом. Предлоги бывают производными и непроизводными. СОЮЗ служит для связи между членами предложения, частями сложного предложения, компонентами текста. По характеру выражаемых отношений союзы делятся на сочинительные и подчинительные. Сочинительные союзы связывают однородные члены предложения и части сложносочинённого предложения, а подчинительные - части сложноподчинённого предложения
Главный герой романа-владимир дубровский.он был храбрым,честным офицером.владимир очень любил своего отца,ради которого и ушёл в отставку,в связи с состоянием здоровья отца.он присматривал за отцом,заботился о нём как мог.но потом ему пришло письмо,где говорилось,что владения его отца переходят троекурову.дубровский представил,как виновнику болезни и смерти отца перейдёт усадьба,где он жил.вскоре после похорон отца дубровского приехали люди троекурова и потребовали отдаться под власть барина.но дубровский не хотел этого,и он поджёг свою усадьбу,где спали офицеры и ушёл вместе со всеми жителями кистеневки в лес.чтобы прокормить свой народ,дубровский становится разбойником.он вместе со своими людьми грабил проезжавших мимо усадеб людей в каретах и телегах.но в то же время в нём созревал план мести троекурову.и он находит возможность пробраться в его поместье.взяв поддельный паспорт у француза дефоржа,он под видом учителя французского устраивается в дом троекурова.дубровский ждал удобного случая для мести,но он встречает машу,дочку троекурова и влюбляется в неё.и поэтому из=за любви к маше он не смог отомстить троекурову и ему пришлось простить его.но любви владимира и маши не удалось сбыться,потому что машу поневоле выдали замуж за князя.дубровский хотел её но было уже поздно.потом ему пришлось навсегда исчезнуть,но перед этим он приказал своим людям стать праведными,вести домашнюю жизнь и не разбойничать. я считаю,что дубровский стал разбойником поневоле,потому что ему надо было заботиться о своих людях
1)Предлоги и союзы - это служебные части речи. В отличие от самостоятельных частей речи они не называют явления действительности, а указывают на отношения между этими явлениями, они не изменяются, не являются членами предложения.
ПРЕДЛОГ используется как средство синтаксического подчинения существительного другим словам в предложении, выступает в едином комплексе с падежным окончанием, образуя предложно-падежную конструкцию. Предлоги, как правило, связаны с определённым падежом. Предлоги бывают производными и непроизводными.
СОЮЗ служит для связи между членами предложения, частями сложного предложения, компонентами текста. По характеру выражаемых отношений союзы делятся на сочинительные и подчинительные. Сочинительные союзы связывают однородные члены предложения и части сложносочинённого предложения, а подчинительные - части сложноподчинённого предложения
мести,но он встречает машу,дочку троекурова и влюбляется в неё.и поэтому из=за любви к маше он не смог отомстить троекурову и ему пришлось простить его.но любви владимира и маши не удалось сбыться,потому что машу поневоле выдали замуж за князя.дубровский хотел её но было уже поздно.потом ему пришлось навсегда исчезнуть,но перед этим он приказал своим людям стать праведными,вести домашнюю жизнь и не разбойничать.
я считаю,что дубровский стал разбойником поневоле,потому что ему надо было заботиться о своих людях