6. Составьте из данных слов словосочетания (изменяя, если нужно, форму зависимого слова) и запишите их в таком порядке: а) словосочетания с согласованием, б) словосочетания с управлением, в) словосочетания с примыканием. На (последний) поезд, заб..рать (ребенок), пр_близиться к (друг), см..треть по
( т..л..визор), (он) портфель, любоват?ся (картина), красивого (тюль), пр..бить к (доска), в (шес(?)надцать) километрах, (ж..лтый) цвета, пр..думать (история), ра..сказать (правда), научит(?)ся (читать), новую (тапочка), (она) сапоги , идти (пр_прыгивая), (очень) красивы.
сначал отправил её на рентген . Когда выяснилось , что у девочки перелом . Я наложил ей гипс и сказал прийти на осмотр ко мне через неделю. Когда девочка пришла я решил ей снять старый гипс и наложить новый, но случилось чудо когда я снял гипс , то девочка уже могла шевелить рукой . Она сказала:
,, ручка больше не болит" . И я отправил её снова на рентген . По снимку я понял что рука действительно зажила. Девочек я отпустил и сказал ,чтобы следила за своим здоровьем и была осторожней .
Вот так мой первый день на работе в больнице.
Укажите сложноподчинённое предложение с придаточным изъяснительным, в составе которого есть несогласованное определение.
1) Нам объяснили, что купленные товары возврату не подлежат.
2) Наши проблемы решены, несмотря на все препятствия.
3) Мама попросила, чтобы мы заказали ей кофе по-турецки.
Мама попросила (о чём попросила?), чтобы мы заказали ей кофе (какой кофе?) по-турецки
Укажите сложноподчинённое предложение с придаточным изъяснительным, в составе которого есть прямое дополнение.
1) У меня возникло ощущение, будто он застыл в пространстве.
2) Елизавета просила, чтобы ей самой разрешили отвезти продукты.
Елизавета просила (о чём попросила?), чтобы ей самой разрешили отвезти (что?) продукты.
3) Я разбудил Пашку, чтобы он выполнил домашнее задание.