511. Придумайте ряд однокоренных слов, построенных по сле-
дующим схемам.

Освещать-8 букв, 7 звуков, 3 слога. о-[ а]- гл., безуд; с-[ с]- согл., глух., тверд; в-[ в`]- согл., звон., мягк; е-[ и]- гл., безуд; щ-[ щ`]- согл., глух., мягк; а-[ а]- гл., удар; т-[т`]- согл., глух., мягк. Знаться- 7 букв, 5 звуков, 2 слога-[ знаца] [з]- согл., зыон., тверд; [н]- согл., звон., тверд., [а]- гл., удар; [ц]- согл., глух., тверд., [а]- гл., безуд. Учить - [ уч`ит`]- 5 букв., 4 звука, 2 слога [у]- гл., безуд., [ч`]- согл., глух., мягк., [и]- гл., удар., [т`]- согл., глух., мягк. :-)

Помню-сказуемое, выр. глаголом; и-союз, соединяющий 2 предложения; я-подлежащее, выр. существительным; сделал-сказуемое, выр. глаголом; несколько выстрелов-дополнение, выр. существительным с числительным; уже выйдя из леса-обособленное обстоятельство, выр. деепричастным оборотом; на поляне-дополнение, выр. существительным с предлогом.
само предложение: повествовательное, невосклицательное, сложносочиненное, осложнено деепричастным оборотом, распространенное.
схема: кв. скобка = закрыть кв. скобку потом запятая союз и кв. скобка - = запятая |-.-.-| закрыть кв. скобку.