5. Замени в предложении одно слово, составь и запиши новые
предложения. Подчеркни главные и второстепенные члены.
1-й вариант
Мальчик медленно шёл
по тропинке.
2-й вариант
В лесу журчат холодные
ручейки.
Образец:
Ребята пришли из школы. Дети пришли из школы.
Ребята вернулись из школы. Ребята вернулись из магазина.​

Однажды зимним вечером моя семья сидела за столом. 
Мы пили чай и мило беседовали. 
Вдруг моя младшея сестренка предложила:

- а, давайте сделаем кормушку для птичек!?

Мы дружно подхватили эту затею. 
Друг взял пластиковую бутылку и стал вырезать окошки, 
Настюха принесла к столу разноцветные клубки и обмотала верх бутылки розовой пряжей.
Сестренка притащила карандаши, мой друг сделал из них жёрдочки - порожки для  птичек. 
Боковины у бутылки обмотали коричневой пряжей. 
Получилась очень даже интересная кормушка. 
На дно кормушки насыпали пшено, а сверху положили кусочки сала.

А днём маленький рыжий кот и я наблюдали за птичками.
Синички, воробьи прилетали стайками и по очереди клевали пшено и таскали кусочки сала.
Среди них выделялся важный, красногрудый снегирь, а после обеда заглянул к нам в гости дятел.
Теперь мы спокойны за птичек, им будет что поесть в холодные, зимние дни.
(Действующие лица :Сестренка, друг можно изменить)

1. Человек (им.п) без друзей(род.п),что дерево(им.п) без корней(род.п). ПОКАЗЫВАЕТ, ЧТО ЧЕЛОВЕК НУЖДАЕТСЯ В ОБЩЕНИИ И ЧТО ДРУЗЬЯ ЧЕЛОВЕКУ ПОЛНОЦЕННО ЖИТЬ 2. Жизнь (им.п) красна не прожитыми днями(тв.п), а хорошими делами(тв.п). ХОРОШИМИ ДЕЛАМИ МЫ ЗАРАБАТЫВАЕМ ХОРОШУЮ РЕПУТАЦИЮ И ПОЛУЧАЕМ ОТ ЭТОГО РАДОСТЬ 3.Сыновьями(тв.п) русских матерей(род.п) славятся удалью(тв.п) богатырей(род.п). 4. Народу (дат.п) единство ,что птице(дат.п) крылья(им.п) . ЕСЛИ У ПТИЦЫ КРЫЛЬЯ БУДУТ НЕ СОГЛАСОВАННЫ ТО ОНА ПРОСТО УПАДЁТ. В НАРОДЕ ТОЖЕ САМОЕ. 5. Лучше умереть стоя,чем жить на коленях(пред.п) . СВОБОДА ОЧЕНЬ ВАЖНА ДЛЯ ЧЕЛОВЕКА. В РАБСТВЕ ЧЕЛОВЕК НЕ МОЖЕТ ЖИТЬ С РАДОСТЬЮ.