5 6
343. 1. Обратите внимание: при каких средств языка в
прямой речи выражено отношение говорящего к лицу, которому
адресована речь (адресату)? Как проявились в данных ниже
предложениях чувство такта, вежливости, умение соблюдать
речевой этикет?
1. «Доброе утро, сестричка!» слышится из соседней
комнаты. 2. «Тише. Бабушка, кажется, спит», — шепчет ма-
ма. 3. «Внученька, ты сегодня поздно придёшь?» беспоко-
ится бабушка. 4. Брат попросил: «Разбуди меня
завтра в семь».
-
2. Запишите предложения. Объясните пунктограммы.
3. Составьте схемы предложений с прямой речью.
4. Найдите глаголы в словах, вводящих прямую речь. Укажите
TOUS
морфологические признаки этих глаголов.
344. 1. Закончите предложения
BUTTOTIT
Объяснение:
Росли в (ком, чём) - Предложный падеж
Болел (кем, чем) - Творительный падеж
Ел (в ком, чём) - Предложный падеж
Добавил к (кому, чему) - Дательный падеж
Шёл (к кому, чему) - Дательный падеж
Рассказала (кому, чему) - Дательный
Сделал (без кого, чего) - Родительный падеж
Лежал - Родительный падеж
Уверен - Предложный падеж
Полил - Творительный падеж
Накормил - Творительный падеж
Подплыл - Дательный
Бегал - Предложный падеж
Готовился - Дательный
Заблудились - Предложный
Расцвели - Предложный
Плакал - Родительный
Стучал - Творительный
Убежал - Родительный
Плыл - Творительный
Вытащил - Родительный
Угостил - Творительный
- Вася, где ты был летом?
- Я отдыхал в детском лагере на берегу Черного моря.
- А это где?
- В Анапе.
- А вас там хорошо кормили?
- Конечно, каждый день давали свежие фрукты.
- А вам часто разрешали купаться в море?
- Нет, Петя, купались только по 10 минут в три захода. Зато на пляже проводили много времени.
- А дельфинов-то видел?
- Да, один раз на морской прогулке. Они плыли перед нашим катером.
- Какой ты счастливчик! Я тоже хочу туда поехать.
- А ты попроси своих родителей, чтобы они купили путевку.