4класс в тренажёре по чистописанию и развитию речи. 15 страница урок 11. 1 - подчеркни опорные слова, которые подробно пересказать текст. текст: мы привыкли к своей берёзе и не замечаем порой, как она хороша. белоснежный ствол в чёрных рябинках - будто серебро с чернью, гибкие ветки, аккуратная крона с треугольными листьями. берёза распускается раньше других деревьев. она любит свет и быстро растёт. (если гдето ошиблась извините, я просто торопилась.)

Наша школьная жизнь очень разнообразна и весела! Утром, ещё до уроков, я со своими друзьями собираюсь в классе, и мы вместе болтаем и ждем начала учебы. Первыми приходят близко живущие одноклассники, и только потом остальные семнадцать учеников заходят в класс.

На школьный обед у нас много чего вкусного есть в столовой! После третьего урока туда приходят до восьмидесяти учеников! Но еда там всегда вкусная и свежая, как у бабушки в селе.

На переменах я со своими друзьями веселимся, болтаем вместе или же бегаем по коридорам! Нам всем никогда не скучно.

Иногда, в школах проводятся мероприятия. В канун Нового Года в школе нас встречают Снегурочка и Дед мороз, а в конце или начале года проводятся большие утренники, на которых дети выступают как ведущие, так и танцоры, певцы, актеры и так далее.

Моя школьная жизнь весела и разнообразно, и помимо учебы, мне никогда не скучно со своими школьными друзьями!

твоя мама всегда тебе  <3

Из зарослей вылез маленький барсук.- вылез- пр. вр, ед.ч., м.р.

Он поджал лапу и внимательно посмотрел на меня.-

поджал и посмотрел- пр. вр, ед. ч. , м.р.

Потом он брезгливо фыркнул и сделал шаг к картошке.- фыркнул и сделал- пр. вр, ед.ч., м.р.

Она жарилась и шипела, разбрызгивая кипящее сало.-жарилась и шипела-пр.вр, ед.ч., ж.р.

Мне хотелось крикнуть зверьку, что он обожжётся, но я опоздал — барсук прыгнул к сковородке и сунул в неё свой нос...-хотелось крикнуть-пр.вр , обожжется-буд. вр, м.р.ед. ч., опоздал-пр.вр., ед.ч. м.р.

прыгнул, сунул-пр.вр., ед.ч., м.р.,