48. Разделитесь на группы. Опишите какой-
нибудь предмет, Изо-
браженный на фотогра-
фиях. Используйте ку-
бик. Бросайте его и в за-
висимости от того, какая
грань кубика вам выпа-
дает, характеризуйте одну из сторон описываемого предмета.
Запишите свои ответы в таблицу.
Грани кубика
Предмет на фотографии
1. Опишите его: что это.
2. Сравните его: на что / на кого похож.
3. Обоснуйте: почему он является сувениром.
4. Расскажите о нем: в каких странах прода-
ется, какова его история.
5. Проанализируйте
его: что символизирует.
6. Подведите итоги: его значение для культу-
ешествий?
ры страны.
4. Облака плывут на восток. 5. Вечером над рекою про- 1. Деревья постепенно облетают. 2. Листья летят отовсюду и падают на воду. 3. Из-за туч выглянуло солнышко. шла гроза. 6. Т..нконогие осинки застенчиво толпятся у опушки. 7. Вскоре наступит зима. 8. В лесу зеленеют сосны иели сделать разбор 4. 9. На востоке робко появилось зимнее солнце.
Солнце - подлежащее, существительное
Появилось - глагол, сказуемое
На - предлог, обстоятельство
Востоке - существительное, обстоятельство
Зимнее - прилагательное, определение
Солнце - существительное, дополнение
Схема: [ подлежащее сказуемое].
(Повествовательное, невосклицательное, простое, распространенное, двусоставное)
Объяснение:
1. Выписать слова с чередующимся гласными, выделить корень, добавить слова с чередующимся, которых нет.
◆ Корень РАСТ-//РАЩ-//РОС-: РАСТения, РОСТки (исключение), РОСла; добавим сРАЩение;
◆ корень БЛЕСТ-//БЛИСТ-: заБЛЕСТели; добавим заБЛИСТали;
◆ корень БЕР-//БИР-:разБИРая; добавим разБЕРёшь;
◆ корень МАК-//МАЧ-//МОК-//МОЧ-: сМОЧили, проМОКнув; добавим МАКать, заМАЧивать.
◆ чередование ИМ-//Я: ОБНЯли; добавим ОБНИМать.
Если же добавить надо слова с корнями ЗАР-//ЗОР-, ГАР-//ГОР-, КЛАН-//КЛОН-, ТВАР-//ТВОР-, КАС-//КОС-, ЛАГ-//ЛОЖ-, СКАК-//СКОЧ-, другими корнями с чередованием И//Е, то это просто сделать самостоятельно.
2. Пять слов с ПРОВЕРЯЕМЫМИ безударным гласными, подобрать проверочные.
Выбирайте:
◆ гроза́ – гро́зы;
◆ надвига́лась – дви́гать;
◆ тяжёлые – тя́жесть;
◆ тишина́ – ти́ше;
◆ дождя́ – до́ждик;
◆ весёлое – ве́село;
◆ напева́л – пе́ли;
◆ за́пах – па́хнет;
◆ побежа́ли – пробе́жка;
◆ домо́й – до́мик.
3. Сделать синтаксический разбор 3-го предложения
[Нависли над степью тяжёлые тучи, опустились низко и обняли её].
Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, полное, распространённое, осложнено однородными сказуемыми.
● Что? тучи – подлежащее, выраженное существительным.
● Тучи что сделали? нависли, опустились, обняли – однородные сказуемые, выраженные глаголами.
● Тучи какие? тяжёлые – определение, выраженное прилагательным.
● Нависли где? над степью – обстоятельство, выраженное существительным с предлогом.
● Опустились как? низко – обстоятельство, выраженное наречием.
● Обняли кого? что? её – дополнение, выраженное личным местоимением.
Схема:
[ === _._._ ~~~ ___, === _._._ и === _ _ _ ].
Значки сказуемых заключите в кружочки – так Вы покажете, что сказуемые однородные.
(Взял с ответы Меил Ру, автор - Ирина Робертовна Махракова)